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高中老师年度工作总结 1000字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是由作者为您整理的高中老师年度工作 总结1000字，欢迎阅读！ 高中老师年度工作总结1000字篇一 在这一年的教育教学工 作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下， 在不断探索 教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的 是以下几点： 一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息 政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。 脱离时代的政治课 除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。 多年的尝试，我认为 时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点 和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大国与 中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国家 利益和国家力量；在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国 宪章的宗旨和原则及其联合国的作用；在讲述“朝鲜半岛的和平曙光 和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平问题 ；在讲 述“中美撞机事件”时联系当前国际竞争的实质和我国独立白主的 和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、 分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁 移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联 系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。 二、以学生为主体，实施开放式教学 传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、值滞而 早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式， 强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致， 变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价 值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织 学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。 1、 辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的 能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体作用， 激发学生学习政治的兴趣；让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观 点。步骤：选定论题。第一教时：就这一命题，围绕社会主义市场经 济的基本理论，供全班学生讨论正确与否，并阐述理由，认为正确的 一方为正方，认为错误的一方为反方，要求双方学生各推四名代表就 各白的观点加以论证，并对对方可能提出的观点加以反驳。第二教时: 正反双方代表分列在讲台两侧，正式展开辩论。第一步，先由正反双 方各推一名代表分别在五分钟内，表明白己的观点 ；第二步，双方白 由辩论十分钟，在第一步基础上进一步论证白己的观点并对对方观点 提出质疑；第三步，由其他学生补充正反双方的观点， 时间为十分钟； 第四步，由教师根据双方观点提出的理由充足与否， 论证是否严密来 裁定那方获胜，在双方优缺点的同时，阐明白己的观点，并回答学生 提出的各种问题。 2、 专题讨论。活动的目的是：发挥学生的主体作用；通过引导学 生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题， 培 养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力 ；激发 学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话 题，让学生共同探讨，发表白己的看法，老师引导学生运用所学的经 济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所 欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠 正错误认识。如在学因果联系的时候，我组织学生开展了 “克隆技术 将会把人类带往何处”，让学生在对克隆技术利弊的分析中，潜移默 化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系，提高活动的预见性， 从而达到教学目的。 组织学生制定理财方案。活动目的：让学生运用高一经济学所 学的股票、债券、储蓄等知识，结合家庭经济收入或个人零用钱制定 一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决问题的能力， 调动学生 的主动性和积极性。活动取得了很好的效果，同学们回家后和家长商 量如何把家里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺 点是什么。不仅提高了学生的学习积极性，而且许多家长改变了对政 治课的传统看法，一直认为这些活动非常好。 4、 社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力， 只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无 缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。调查式的第一步是帮 助学生设计恰当的调查课题，寻求符合实际的调查对象和调查步骤， 明确社会调查的方式和方法。第二步：正式开展调查，掌握大量的和 课题有关的数据和材料，并对之进行必要的分析和思考。经过“去粗 取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一 次走向社会，加以进一步的充实和提高。第三步：撰写社会调查报告， 一方面使书本知识得