八年级上册Unit5Canyouetomyparty-第二课时教学设计.docxVIP

八年级上册 Un i t5Canyouetomyparty?第二课时教学设计 八年级上册Unit5canyouetoyparty?第二课时教学设计 一、教学目标 学生学习如何写邀请函。 学习完成任务所需要的语言： ）词汇：ho, calendar ）句子： 复习表达邀请，接受和拒绝邀请的方法： canyouetoyparty? Sure, r dloveto. r sorry, Ican，t? Ihaveto.?? r sorry, Ican，t? I doing??? 学习邀请函的写法 It，sa... Forho:??? Tie：... Place:??? 完成课本第26页Graarfocus, 27页3a, 3b, 4的教学任 务。 二、教学环节 ar~up T:Doyoulietoplayagae?Noe，llplayagae? Thenaeofthegaei s，zPicacard? Ihaveeightcards? Tocardshavetheordyesont he.SixofthehavetheordNoalongiththenaeofanactivity? F orexaple, aNocardightsay:No. ashthecarorNo. Gofishing? Eachofyoui1laeaninvi tat ion. Thestudenthoansersillpic acardandgiveacorrectanseraccordingtothecard? Ifyougi veaplete, correctanser,youhavethechancetoaeanotherin vitation. Ifnot, theoriginalstudentillgoon? 我有丿l张卡 片，其中有两张是带有yes的，六张有No,并有一个活动的 名称。每个同学依次向下一位同学提岀一个邀请，回应邀请 的同学抽出一张卡片，按照卡片内容的提示，给出完整、正 确的回复。回复正确继续向下一个同学提问，相反，仍由上 一个同学继续。 每个同学先准备自己的邀请，然后要回复邀请的同学， 从提出邀请同学手中随意抽取一个卡片， 依据卡片内容提示，回复邀请。 T:Hi, SI!canyougotothebeachithe? S1:yes,r dloveto? S2, canyouplayfootballithe? S2:r sorry, Ican，t?Ihavetoashthecar? S3, canyougotothe parithe? S3:yes, Ihavetohelpyoathoe? T:S3isrong? S2illgoonasing? S2:S4,canyougototheparithe? S4:r sorry. Iastudyingforatest? S5, canyouetoyparty? S5：yes, I’ dloveto? S6,canyougoshoppingithe? S6：I sorry. I goingtoapianolesson. T:Excellent! Revision：Graarfocus T:Doyoureeberhotoinvitesoeone, hotoacceptorrefuseani nvitation?你们还记得怎样提出邀请，怎样接受或拒绝邀请 吗 ？ openyourboosatpage26? No, Let，sreviethegraarbox? Readt hequestionsandansersinthebox. S5, S6please. S5:canyouetoyparty? S6：r sorry, lean t. Ihavetohelpyo. Sure, T dloveto. S5:canshegototheovies? S6：No, shecan，t. She splayingsoccer. S5:canhegotothebaseballgae? S6：No, hecan，t? Hehastostudy. S5:cantheygototheconcert? S6：No, theycan，t? They regoingtoaparty? T:Thanyou. Hereehavetoaystogivereasonsforsayingnotoa ninvitation. Looatthefirstanser：I sorry, Ican，t? Ihave to.?? Iteansheorshehastodosoething? Let，slooattheseco ndanser：Shecan，tbecauseshe，splayingsoccer? Thistalsa bo