四年级上册数学教案-6.4除数接近整十数的笔算除法(“四舍”法试商)人教版.docVIP

第4课时　除数接近整十数的笔算除法(“四舍”法试商) [教学内容] 教科书第76页的例3及练习十四第1～4题。 [教学目标] 1．使学生学会“四舍”的试商方法，正确地计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。 2．使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法。 3．培养学生认真计算的良好学习习惯。 [重点和难点] 重点：让学生经历除数接近整十数的笔算除法的试商过程，掌握“四舍”法试商。 难点：掌握试商方法。 一、复习旧知 1．全班学生在练习本上计算，师巡视。 2．口答：在里填上“＞”或“＜”。 35×4138　　　　51×6310 3．(　　)里最大能填几？ 20×(　　)＜84　　　30×(　　)＜160 二、探究新知 1．出示例3的情境图，课件出示例3(1)小题。 (1)师：怎样列式？和上节课学习的除法题有什么不同？ 生：84÷21＝ 师：你能计算出84÷21等于多少吗？是怎样想的？学生讨论。 生：21×4＝84　　　84÷21＝4 生：80÷20＝4　　　84÷20≈4 (2)探讨如何进行试商。 引导学生口述：除数21接近整十数20，把21看作20来试商，这样把84÷21转化成84÷20，应该商几？商写在哪一位上？试商4，因为除数是21，不是20，所以，商是否合适，还要看商与除数相乘的情况，因此可以在商的个位上先轻轻地写上“4”，然后把4与21相