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春未来版品社六上《中国古代的世界之最》word导学案 ————————————————————————————————　作者: ———————————————————————————————— 日期: 《中国古代的世界之最》导学案 年 级 六年级 学 　　科 品德与社会 审　　 核 主 备 人 授 课 人 学案编号 LP－30６ 学生姓名 组 　名 授课时间 课　 　题 6.中国古代的世界之最 课 　型 新授 学 习 目 标 【知识与技能】了解我们的祖先在远古时期创造的世界之最以及为人类文明做出的巨大贡献。 【过程与方法】通过交流,增强安全用火意识。 【情感态度价值观】中国古代发明创造的世界之最是我国古代劳动人民勤劳、智慧的结晶，激发热爱祖国文化的情感，增强民族自豪和自信心。 学习 重难点 【重点】知道中国古代发明创造的世界之最,初步形成探究祖国悠久历史和灿烂文化的兴趣。 【难点】知道中国古代发明创造的世界之最，初步形成探究祖国悠久历史和灿烂文化的兴趣。 学　　 习 　 流 　 程 教师复备栏 及学生笔记 【自主学习】 1.搜集有关北京人使用火．甲骨文，以及丝绸之路的有关资料。 ２.了解关于河姆渡、半坡遗志发掘出水稻和粟的种子情况的资料。 【展示交流】 阅读教材第３１页有关“元谋人”和“北京人”的两个自然段。 与“火”有关的成语 。 　“火”在生活中的