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九年级上语文第四单元导学案
13.《事物的正确答案不止一个》
【学习目标】 一、知识与技能：整体感知课文，系统回顾议论文的相关知识。? 二、过程与方法：反复研讨，明确中心及中心论点的提出方法，感受作者的求异思维。? 三、情感态度与价值观：认识创造性思维在实际生活中的重大意义。?
【学习重点难点】1.本文的论证方式及其方法。2.创造性思维在实际生活中的重大意义。
【使用说明及学法指导】
①使用说明:整体感知，细读课文，用红笔勾画出每段的中心句或重点句（约15分钟），勾出疑难字词，注意课下注释。A、B、C三层学生分别要完成的题目及使用要求。
②学法指导:针对预习自学及合作探究找出的疑
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