人教版二年级品德下册全册教案3.docx

人教版二年级品德下册全册教案 3 师：美丽的动物王国里，有着茂盛的树木和活泼的小溪。 瞧，欢快的马儿跑来了！洁白的兔子多惹人爱啊！乌龟弟弟 也出来散步了！咆哮的老虎这时也舒服地伸起了懒腰！胖呼 呼的小猪多淘气啊！灵敏的小猴在跟我们打招呼呢！看，这 不是可爱的小狗吗？ 师：同学们，动物们可爱吗？说说看，你最喜欢谁？ 生：我最喜欢小兔子，因为它非常得漂亮，红红的眼睛 就像两颗红宝石。 生：我最喜欢老虎，因为它很威武，森林里的动物都怕 它。 师：那你能不能跟我们学学老虎威武凛凛的样子？ 生：嗷！ 师：哇，真威风啊，果然是百兽之王。 .师：动物们这么可爱，又这么地讨人喜欢，那你们有 什么愿望吗？ 生：我们也想和动物交朋友。 师：真的想吗？ 生：真的想！ 师：那老师先要考考你们，看看你们对动物是不是很了 解。你们愿意接受老师的测试吗? 生：愿意！ 师：你们真棒！认识这么多的动物！那好，今天老师就 带你们和动物交朋友！ 活动二：和动物亲密接触，激发学生对动物的喜爱之情。 师：生活中老师拍下了许多人和动物交朋友的精彩画 面，我们先一块去看看，好吗？ 师：刚才我仔细观察了一下，发现大家在看录象时都露 出了甜蜜、幸福的微笑！什么让你们那么高兴啊？ 生：我觉得人和狗拔河特别有意思，我也想跟小狗比比 力气。 生：我真没想到小朋友竟然能抱起小老虎，太有趣了。 .师：看到别人和动物那么亲密无间地在一起，你们有 什么想法吗？ 生：我们也想和动物在一起。 师：好，老师就满足你的愿望。今天，我还真的请到了 一位动物小客人。它是谁呢？大家先把眼睛闭上，我数到 3 大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁！ 师：小朋友们好！ 生：小狗狗好！ 师：多么可爱的小狗呀！同学们，快说说你想怎么和它 交朋友啊？ 生：我想摸摸它！ 师：行，我们小组轮流来摸摸小狗！ 师：你们觉得小狗狗的毛怎么样啊？ 生：太暖和，太柔软啦！ 师：轻轻地摸了小狗，现在，你们还想干什么呀？ 生：我想和它说说话。 师：那你们有什么话想对小狗说呢？ 生：小狗，很高兴见到你，我们交个朋友吧！ 生：小狗，你真漂亮，我太爱你了！ 生：我想给小狗取名字，叫它毛毛，因为它的毛太暖和 To 生：我给它取名叫逗逗，因为它逗得我们大家都很开心 师：这个名字取得真好，我们就叫它逗逗吧，这说明我 们都很喜欢它。 生：老师，我能不能喂喂小狗呢？ 师：行，这还有小狗爱吃的火腿肠，你来喂喂它吧！ 师：大家猜猜，小狗为什么会吃小朋友喂的食物呢？ 生：因为小狗饿了，而且它喜欢我们，所以愿意吃我们 喂的食物！ 师：今天小狗和我们见面，你们觉得它表现得怎么样？ 生：它好乖哦！ 师：对，它可乖了！我们奖励奖励它，给它戴顶小帽大 家夸夸它吧，“小狗，小狗，你真酷! 生：小狗，小狗，你真酷！ .师：好啦！小狗很小，和我们交流了这么久，很累的， 咱们让它回窝里休息一下吧！小狗虽然休息了，但大家可以 回想一下，我们是怎么和小狗交朋友的呢？ 生：我们给它喂了食物！ 生：我们给它取了名字，还抚摸了它！ 生：我们跟它说了知心话！ 师：你们猜小狗愿不愿意和我们交朋友呢？对，它特别 愿意！因此它还请来了它的动物伙伴呢！你们想不想和它们 也认识一下？ 生：愿意！ 师出示小动物，生大声喊出动物名字：金鱼、小白兔、 乌龟、白鼠、鸽子。 师：你们想不想也和这些小动物交朋友呢？和它们交朋 友时，我们要注意些什么？ 生：我们不能伤害它们，动作要温柔，声音要轻！ 生：而且我们也要注意不被小动物抓伤！ 师：说得真好，既要有礼貌地对待动物，也不能让它们 伤害我们。下面就请小组和小动物们亲密接触！并且老师还 要用照相机把你们和动物交往的过程拍下来，我们比比哪组 小动物和大家交朋友最开心！ .师：同学们和小动物交上了朋友吗？祝贺你们又多了 新朋友新伙伴！那这些新朋友也很小很易累，我们把它们先 请台上休息休息！ 师：看到同学们细心地照顾小动物，老师感觉此刻的教 室仿佛充满了浓浓的爱意。因此，我把最令自己感动的画面 也抓拍了下来，下面我们互相来交流交流！ 生：我们让3只乌龟赛跑，还把龟宝宝放到了龟爸爸龟 妈妈的背上，它们的壳可真硬啊！ 生：我们摸了小白兔的毛，它好温顺，还一直吃白菜！ 生：我们拿小玩偶猴子跟金鱼说话，我们一直夸它们好 漂亮！ 生：我们小组给小白鼠取了个名字， 叫“精灵鼠小弟” 它太可爱了，就像米老鼠的弟弟！ 生：小鸽子开始很害怕，可是后来它还是吃了我们喂的 食物，它肯定也愿意和我们交朋友！ 师：同学们，你们做得可真好！老师看出来了，你们真 的很喜欢动物，对，要想和动物交朋友，首先要喜欢动物。 .师：想一想，除了我们刚才为动物所做的，我们还能 用哪些方式表达我们对动物的喜欢？ 生：我们可以把自己喜欢的动物画下来。 生：我们可以用橡皮泥捏动物的模样。 生：我们可以唱歌。 师：你会唱什