制作评比表格.docVIP

活动2：制作评比表格 教学目标： 1、知识与技能 （1）了解表格的结构。 （2）知道不同类型的数字有不同的输入方法。 （3）了解Excel的排序、分类汇总等数据统计功能。 2、过程与方法 （1）学会简单表格的设计和建立。 （2）进一步掌握数据输入的方法和技巧。 （3）学会使用Excel排序、分类汇总等功能进行数据统计。 3、情感态度价值观 （1）培养学生的集体主义精神和主人翁意识。 （2）通过活动，使学生体会计算机快速准确的计算功能。 教材分析： 本活动的主要内容为利用检查统计表中的各组平均分数据，建立评比表，并修饰打印表格，对评比结果进行公示。活动的目的是让学生进一步掌握表格修饰调整的方法，了解打印过程，从而完整体验表格信息加工的全过程。整个活动分成两个阶段来完成： 1、建立评比表格 使用复制/粘贴的方法，将统计出的各组平均成绩数据复制到新的工作表中，建立评比表，然后通过排序比较各组成绩。 2、修饰打印表格 按照一定的修饰原则，对评比表的边框、底纹、数据格式进行修饰，并适当调整行高列宽，最后打印。 学生分析： 本活动是与学生生活学习密切相关的，也是让学生感到好奇的，如何抓住这个契机，引导学生深入探究其中的奥秘是值得教师思考的。 教学重点与难点： 1.使用复制/粘贴的方法，建立评比表，然后通过排序比较各组成绩。 2.修饰文字、美化表格：设置字体、字号、颜色、边框、底纹 教学过程： 导 入： 活动分析：为了促进班级建设，学校常会开展一些班级检查评比活动。请同学们利用Excel的数据统计功能，对本班同学的日常行为进行检查评分，评出优胜小组。[让学生打开FTP下载学习素材。] 新知探究： 一、建立评比表格 1、打开“检查评比表.xls”，将检查统计表中各小组的平均成绩复制到新的工作表中，即可初步建立评比表。注意：先选定一组单元格，再按住CTRL键。 2、是不是在复制粘贴的时候有对话框出现？选择“保留源程序”或者直接关闭对话框。如何正确操作？请参看P14“知识库”。 3、教师示范：通过对合计得分排序，排出小组名次。 4、学生操作。 二、修饰打印表格 1、打开修饰好的评比表，请学生观察，为什么要修饰表格？修饰表格的原则是什么？ 2、教师示范：修饰评比表格。 3、学生操作。 三、打印评比表格 1、教师示范：打印评比表格 2、学生操作。 2、收集完成表格制作的优秀学生作品，在全班进行展示。 教学反思： 本课难点是如何合理修饰打印表格，为促进学生积极思考、勇于创新，增设学生作品展示这一环节，并点评，把优秀作品展示，可以起到很好的效果。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。