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关于因亲分析做
题美初8
4w1+S
、“区位”专题在高考中的热点一把握方向
区位问题是高中教材的重点内容。从近几年
的高考试题来看,几乎年每年都有涉及。出现频
度髙,分值大,并且有呈现比例上升的趋势。
▲考查的量心:工业区位、取业区位、城市、交
通、商业等区笕
★关注:管道区位、航天发射基地等区位
◆常见考查类型
⑦影响匪笸布局的主导因素;
②评价区筐并是舌合理;
分析甚类区笸的最催這并;
④分析瓯俊因素的发展变化;
⑤令析影响一区笸的有利条件或限制因食。
二、“区位”主干知识框杂一加强知识联亲
在全面了解教材,掌握学生实际的前提下
拟定出有关“区位”专题的榧架。构建知框
泰可以师生共同进行,可以根据已制订好的专
题结构,在教学中根据学生的实际情况加以补
充。在讲解知识结构的同时,引导学生回归教
材,回忆教材对相关内容的基础知识和基本理
论。通过对专题知识結袍的讲解,帮助学生理
清知识脉络,加强知识之间的联系。
三、精讲重点、唯点和热点一瞞准目标
以工业区位为例:
工业区是区位因放中的量点内容,是高考
命题的常考点。一个合理的工业区位,必须既有
经济效益,又有环境效益。
※经济因素和环境因素是重点
☆分析影响
事里
的主号区位因素及变
化是难点,也是
总之,讲解的重点放在工业指向型判断和工业
区位与环境关系两个方面。
大除此以外,根据地理热点,还应补充航天基地
的区位选择因素。
A.自然因素
气象条件:天气晴朗,大气透明度好,便于对卫星跟踪
观察。
初速度:地球自转的速度—纬度低,初速度大(如建设
中海南卫星发射场);纬度高,初速度小;同一纬度
地势高,初速度大,初速度大有利于降低发射初速度
(也与能源有关)。
地形:地形开阔,便于对卫星的跟踪观察
能源:向东发射,节约能源
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