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教学过程
三、师幼创编动作 1、幼儿创编动作并示范 2、以小组为单位合作创编并示范 3、教师根据幼儿创编的动作进行提炼,加入一些难度不太大的基本功,穿成小组合。最后示范,再逐一分解教授给幼儿 4、集体练习
教学过程
二、欣赏音乐 1、师:咦?是什么声音? 2、幼儿欣赏 师:宝宝们,觉得刚才这段音乐听起来怎么样?你能听出什么? 幼:开心,快乐……/像一个故事 师:原来宝宝们的感受这么多啊!那我们再来听一次音乐。 3、这次啊,老师要和着音乐给你们讲个故事。 师:当你们还是卵的时候,你们使劲地摇晃自己的身体,可就是动不了。于是你们累了,便香香地睡了一觉……当你们睁开眼睛的时候,
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