2020秋五E课堂北师大版数学五年级上册课件1.9 循环小数.ppt

认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 北师大版 数学 五年级 上册 循 环 小 数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数除法 课堂练习 1 情境导入 谁爬得快呢？ 蜘蛛和蜗牛平均每分爬行多少米？ 探究新知 73÷3 9.4÷11 蜘蛛和蜗牛平均每分爬行多少米？ 3 5 73 3 2 6 1 3 4 12 1 73÷3＝ 24.333··· 0 9 1 0 9 1 0 3 3 9 1 9.4 11 0 8 6 8 55 5 9.4÷11＝ 0.85454··· 0 44 6 0 55 5 0 4 5 44 6 8 0 4 计算中你发现了什么？ 73÷3 商的小数部分怎么总是“3”？ 3 73 3 2 6 1 3 4 12 1 0 9 1 0 9 1 0 3 3 9 1 9.4÷11 的余数“6”和“5”总是交替出现。 5 9.4 11 0 8 6 8 55 5 0 44 6 0 55 5 0 4 5 44 6 8 0 4 认一认。 像 24.333…，0.85454… 等都是循环小数。 根据需要，我们可以用“四舍五入”法对循环小数取近似值。 如0.85454… 保留两位小数就是： 0.85454…≈0.85。 1÷2 1÷3 1÷5 1÷7 = 0.5 ≈ 0.333··· = 0.2 ≈ 0.142857142857··· 计算下面各题，并说一说哪几题的商是循环小数。 课堂练习 1. 算一算，它们的速度分别是每时多少千米？ 哪些是循环小数？（结果保留两位小数） 飞鱼3时游196km。 章鱼5时游131km。 鲨鱼6时游241km。 飞鱼：196÷3＝65.33··· ≈ 65.33（千米） 章鱼：131÷5＝26.2（千米） 鲨鱼：241÷6＝40.166··· ≈ 40.17（千米） 飞鱼3时游196km。 章鱼5时游131km。 鲨鱼6时游241km。 0.666… 0.999 1.48383… 4.2525 0.1875875… 0.142857 0.33… 0.30303 0.111… 2.下面哪些数是循环小数？ 3÷8 4÷3 10÷7 2÷4 14.2÷11 0.4÷9 1÷9 5÷6 3.计算下面各题，并说一说哪几题的商是循环小数？ 4.猎豹是动物中的短跑冠军，速度可以达到100千米/时。照这样的速度，它平均每分能奔跑多少千米？（结果保留两位小数） 100÷60＝1.666···≈1.67（千米） 答：它平均每分能奔跑1.67千米。 这节课你们都学会了哪些知识？ 循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 伴你成长 循环小数 返回 认识图形（二） 认识平面图形 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 循环小数 返回 认识图形（二） 认识平面图形 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 循环小数 返回 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形