2019-2020学年部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（三）（II）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2019-2020学年部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（三）（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 1 . 课文回眸室。 （1）周恩来对伯父说的话_______，好奇心让他来到_______，看到了_______________的一幕后，才真正体会到伯父说的“__________”的含义。 （2）从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。 你认为周恩来在想什么呢？ __________________________________________________________________________ （3）读了课文后，你的感触是：__________?????????????????????????????????? （4）课外，你积累的名人故事有：____________?????????????????????????????? 2 . 课内阅读。 凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分明读之。 须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。古人云,“读书千遍,其义自见”,谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。 余尝谓:读书有三到,谓心到,（ ）到,（ ）到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎? 1.文中的“余”字的意思是什么?试写两个与它意思相同的字。 2.根据上下文内容,在文中两个括号内各填一个字。 3.写出“不待解说,自晓其义”这句话的大意。 4.读书要善于积累。古人关于读书有许多名言名句,你积累了吗?请任意写一句。 5.作为一个即将毕业的小学生,你对读书一定有许多独到的见解,请谈一谈你的读书体会。 3 . 课外阅读（8分） 登山观景 我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。 往东看，那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。 我们的家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好！ （1）文章的第二自然段是按（ ）顺序来写的。（1分） （2）按短文内容填空。（2分） （ ）的街道???（ ）的田野?? （3）请你用“﹋﹋”画出文中的中心句。（1分） （4）文中画“??”的句子运用了??????的修辞方法，把????比作?????。（2分）、 （5）请仿写画横线的句子写一句话。（2分） 4 . 阅读短文，完成练习。 课文片断分析 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 1.这片断选自《??????????》，作者是??????????，课文原题是《???????》。 2.照样子，写词语。恭恭敬敬???????????????????????????????????????????? 3.课文中?????????、??????、????????等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。 4. “十年树木，百年树人”的意思是：????????????????????????????????????????。 课外短文 “煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了说 书是精神食粮嘛 既是食粮怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些