八年级上册思想品德导学案(XX人民版).docx

八年级上册思想品德导学案（XX人民版） 第三课闲话“家”常 家是什么？ 是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活 组织。 家庭的功能有哪些？ 生产功能、经济功能、休息与娱乐功能 家最大的特点是什么？ 家里有亲人，家中有亲情 中国人家的观念是什么？ P23页 家庭教育典故的寓意： 孟母三迁：重视环境对儿童学习的影响 岳母刺字：对祖国忠心，精忠报国 孔融让梨：懂得谦让 曾子杀猪教子：诚实守信 注重家庭教育有什么重要意义？ 答：可以使家的教育功能得到充分发挥； 有利于社会和谐稳定； 有助于我们形成良好的品质与习惯。 P24我国古代丰富的治家思想集中表现在哪些著作中？ P24 为什么要建立家庭规范？ P25页 请根据实际情况，写出一份合理的家庭公约。 P25页 0、从中国的家谱中，你能发现什么规律？ 答：姓是家族的标志，名是按辈分来安排，同辈人的名 字中都有一个相同的字，同族的人只要一听名字，就知道对 方的辈分，家谱就是一个家族的生命史。 1、如何理解与家庭观念相联系的是大家观念？ P28页最 上一、二段 对于中国的家文化，你有着怎样的理解？ P28最下一段 3、有关中国家庭文化的诗歌、名言、警句、俗语等有 哪些？ 答：诗歌：《静夜思》；《九月九印忆山东兄弟》等 故事：《木兰从军》《孟母三迁》 名言警句：家园，世界的乐园；鸟爱巢，人爱家；别人 的金窝银窝，不如自己的草窝 俗语：穷人的孩子早当家、家家有本难念的经、清官难 断家务事、在家靠父母出门靠朋友、儿不嫌母丑狗不嫌家贫、 打虎亲兄弟上阵父子兵 怎样正确对待中国传统文化？ P29页最下一段 中国和美国的家庭观有哪些区别？ 答：中国家的观念：习惯传统大家庭，“三代同堂”、 “四世同堂”、子孙绕膝等。 美国家的观念：越来越多的人选择单身生活，成人后独 立生活，单身家庭和核心家庭比重越来越大。 你从东西方人的姓名中看到了哪些文化差异？ P31页 怎样看待中西方家庭文化的差异？ 答：中西方家庭文化的差异及差异产生的原因很多，正 确对待中西方家庭文化的差异，取长补短。要辩证地分析， 建设和谐家庭，同时要以发展的眼光探求中国未来的变化。 我国目前有哪些家庭结构？ P33页知识卡 中国家庭结构的变迁轨迹是什么？ P34两段大字 第四课：青春故事 你是否长大了？从哪里看出来？ 答：我已经长大了，我的身体、外形发生了明显的变化， 但更重要的是我有了自己的想法。 对这些变化的感受是什么？这些变化意味着身边么？ 答：在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的 变化。这些变化意味着我们正在长大，开始从儿童相成年过 渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。 什么是青春期？ P36页黑体字 中学生为什么会产生逆反心理？ 答：独立性增强，想摆脱父母、老师的约束； 自我意识强烈，渴望能支配自己的事情； 父母还不能适应子女自立的要求，强迫其接受他们的观 点。因而我们对父母的思想观念，管教方法和严格要求常常 产生反感，既逆反心理。 逆反心理的表现有哪些？具体表现为哪些？ 答：常表现为对父母的不服从，不在把父母视为自己行 为的标准，更多的时候是将自己的心里话向朋友讲述而不是 向父母讲述，甚至和父母的关系很紧张。 父母要我这样，我非那样；她说这个好，我非说那个好 或以强硬的态度顶撞。例如：妈妈说多吃水果好，我偏不吃 或者出去旅游让我穿运动服，我偏不穿等。 产生逆反心理有哪些危害？ 答：严重损害个人身心健康，伤害父母和老师。也可能 会误入歧途，违法犯罪，给个人和家庭带来惨重代价。 正阳正确认识青春期的逆反心理？ P38两段黑体字 怎样走出逆反困境？ 答：培养多向思维、设身处地分析、学会控制情绪、注 意认真倾听、多沟通多商量、坦诚意见换位思考、多参加集 体活动、培养争当兴趣爱好。 流行风产生的原因？ P39_40 —二段 0、青少年追逐流行风的原因有哪些？ 答：显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位； 更好地凸显个性，焕发青春光彩； 树立自己在同学们心目中的形象； 好奇心的驱使，喜欢新兴事物； 攀比心理作怪，怕同学们瞧不起自己。 1、怎样正确看待追逐流行风？ 答：青春期的少年的思想是不安分的。大胆、创新、喜 欢新鲜事物，这是处于青春期的少年所具有的正常心理特 征； 社会生活是多姿多彩的，流行有物质的也有精神的；有 积极向上的也有消极颓废的。现代少年不必一味反对流行事 物； 追逐流行必须适合自己，要符合自己的身份和经济状 况，不能迷失在盲目的追逐。 盲目追逐流行风有哪些危害？ 答：危害青少年的身心健康；荒废学业；迷失方向，误 入歧途；弓I发虚荣心，做出伤害别人的事；丧失理智，做出 违法的事；浪费时间。 3、中学生的风采可以从哪些方面来展示？ 答：中学生应具有强健的体魄、充沛的精力、活泼的性 格、丰富的知识、大方的