吉林省通榆县八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第1框 我与社会课件 新人教版.ppt

* 鲁滨逊是真的 到了世外桃源了吗？他是真的与世隔绝了吗？ 鲁滨逊在孤岛上生存了四年。这期间，他的知识、技能、手中的火枪等工具帮了他很大的忙。但这些都是在社会中获得的，像他这种极端的例子都不可能真正脱离社会而存在，更何况我们呢？ 我什么东西都可以做出来。 但条件是 只要我 有工具。 1.感受社会生活，学会承担社会责任。 2.理解个人与社会的关系，提高融入社会、适应社会的能力。（重点） 3.知道在不同的社会关系中，我们会有不同的身份。（难点） 预习自测 1. 我们的社会生活 。 2．在社会之中，我们会与 的人打交道，对 社会生活的感受 、认识 。我们 会更加关注 ，并 ；会更加关心 ，或为之自豪，或准备 。 3、个人是社会的 。如果把个人看成点， 把人与人的关系看成线，那么，由 连接成的线就织成 ， 都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 社区治理 绚丽多彩 越来越多 越来越丰富 为之分忧 有机组成部分 国家发展 各种关系 一张“大网” 越来越深刻 献计献策 每个人 4．人的身份是通过 确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 。 5.从社会关系建立的基础可分为 、 和 。 6、血缘关系是由于 而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。 7、地缘关系是由于 上的临近和日常生活的 而形成的关系，如同乡、邻居等。 8、业缘关系是以人们广泛的 为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 身份 社会关系 血缘关系 预习自测 地缘关系 业缘关系 婚姻或生育 地域 交往 社会分工 浏览P2-3“李铭的一天” 回答问题。 结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。 在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？ 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。 辩论：论点一：人不能离开社会而独立存在； 论点二：一个人的成功，完全是他个人奋斗的结果。 辩论要求： 1、分正、反两方交替进行，论辩有理有据； 论辩结束时，两方分别有总结发言； 2、时间控制在五分钟内。 诚然，一个人的成功，离不开个人奋斗，但人不能独立存在于社会中，在生产、生活和社会交往中人与人之间形成了错综复杂的社会关系。 暑假里，中学生小华经历了很多大事，以下是他的日记节选。 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。 8月3日 在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。 你有类似的经历吗？暑假里，哪些事给你的印象深刻，请把你的感受写下来，与同学们分享。 感受社会生活的意义 ①人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。 ②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 相信同学们对“自给自足”这个词都能理解，请思考： 1、现代社会，能够做到“自给自足”吗？ 2、我们的生活在哪些方面和社会相关？ 3、举例说明我们每天在生活中所使用的物品和社会各行各业有什么样的联系？ 衣 食 住 行 用 我们在社会中生活，吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，生病了还可以找医生。我们的衣食住行用等都要从社会中获取；我们的大部分知识都是通过别人所创造的语言，由别人传授给我们的。社会不仅教会了我们各种生活技能，同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品。所以说， 20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8岁的女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。