八年级语文上册导学案答案2.docx

八年级语文上册导学案答案 2 八年级语文上册导学案答案 故宫博物院 参考答案：1、略2、略4、参观故宫的路线：天安门端 门午门汉白玉石桥太和门三大殿小广场后三宫御花园顺贞 门神武门 第二自然段的最后一句。 使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。说明 太和殿的高大、宽敞、面积大。因为太和殿是“前朝”以至 整个故宫的重点建筑物，是圭寸建皇帝行使统治权力和举行重 大典礼的场所，它的地位非常重要；另外它在整个建筑群中 最具代表性。所以把太和殿作为介绍的重点。写龙，是基于 这样的考虑：一是说明对象的特征决定的，故宫曾是封建统 治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的；二是龙有象征 意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天 子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。不能。因为 它不仅交代了三大殿的地理位置，还说明了三大殿在紫禁城 的主体地位。7、略 采用空间顺序介绍陵墓， 由南向北，依次介绍了石牌坊、 墓道、卷棚小屋、陵门。 *说屏 .略2。略 屏者，障也，可以缓冲一下视线。 作者从下列三个方面介绍了屏的知识： 屏风的作用：室外安置屏风，避免从门外直接望见厅室; 屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀；可以挡 风，空间还是流通的；室内安置屏风与帷幕相同。 屏风的分类：按屏风的建造材料及其华丽程度来分。 屏的设置：需因地制宜，在与整体的相称、安放的位置 与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才 是。 多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和 本文的说明对象一一屏风一一这种中国传统器具是相称的。 “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤” 出自唐诗人杜牧《秋夕》诗。全诗如下：“银烛秋光冷 画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘 出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。 “锦屏人忒看得这韶光贱” 出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。杜 丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追 求青春幸福的热望。 “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗 指自己的青春。“忒”读“ tu 1”“太”的意思。这句话凝 聚着主人公心中的无限哀怨。 “抱膝看屏山” 出于张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌。 写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 引用分类别 本文采用了分类说明的方法，先总说后分说，在依次介 绍“文房四宝”时，介绍了历史、产地、制作及其优点。宣 纸：洁白如雪，厚薄均匀，质地坚韧，抗老化，不易破碎。 徽墨：色泽肥腻，性质沉重，光泽如漆，其坚如玉。湖笔： 落笔重压时有腰力，提笔离纸后笔头尖正成锥形，笔的周身 圆浑饱满，刚柔相济，得心应手。端砚：磨墨经久，耐冻。 说明中穿插故事的叙述，将记叙和说明有机结合，熔知 识性、趣味性于一炉。 大自然的语言 竺可桢，浙江人。气象学、地理学家。他是我国现代卓 越的科学家。他一生在气象学、地理学、自然科学史等方面 的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的 领域之一。3、草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动 人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学，叫物候 学。物候反映气候条件对生物的影响， 比较简便，容易掌握， 可以广泛应用在农业生产上。纬度、经度、高下的差异和古 今的差异。预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确 定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地 区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。 4、说 明文对象农业生产四个农业生产 5、“朝霞不出门，晚霞行千 里”秧好半年稻”，“麦要浇芽，菜要浇花”：“燕儿来不过 三月，燕儿走不过九月九” 。6、首先介绍物候学研究的对象， 然后以具体事例说明物候学对农业生产的重要性，接着谈决 定物候现象来临的四个因素，最后说明物候学对于农业生产 的重要意义。说明语言准确严谨、生动优美体现了说明文语 言的科学性。7、说明一些普通的自然现象，在农业生产那 里，起着预报农时的作用。 语言极其概括、雅致、富有诗意， 运用拟人手法，使表达生动形象运用了举例子、列数字、作 比较的方法，更真实、更准确的说明物候现象来临的迟早还 存在古今差异。不能调整。这四个因素是按照影响程度， 由大到小依次排列的。纬度影响最大，经度次之，高下差异 又次之，古今差异最次。另外，纬度和经度是在地球上位置 的不同，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是 空间因素，最后一个则是时间因素，从空间方面到时间方面 又是一种排列顺序。对四个因素的解说由一个设问句引出， 接下来用“首先”“第二” “第三”“此外”等连接词，使 这一部分层次井然，条理清晰，易于接受。 9、这段文字是 按时间顺序说明一年中春夏秋冬丰富的物候现象的。表示时 间的词