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- 2020-07-06 发布于湖北
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自杀危机的干预
自杀危机的干预主要针对有可能诱发自杀行为发生的种种因素,在不同的发展阶段,采取不同的干预策略,最终目的在于预防自杀,减少自杀率。根据自杀所处的时期,可以将自杀危机干预分为心理危机的普适性干预、自杀危机前的预防性干预、自杀危机当下的过程性干预和自杀危机后的维护性干预4个阶段。
心理危机的普适性干预
学校可以成立心理咨询机构,开设危机干预门诊,通过热线电话、电子邮件、网络聊天、现场咨询等形式,有效地为处于危机状态的大学生提供及时的帮助,避免心理危机行为的升级。另外,还可以通过课堂教学、教育活动、专家讲座、网络、学生社团等形式,开展心理健康宣传教学,宣传普及心理健康知识,介绍增进心理健康的方法和途径,解析心理现象,传授心理调适方法,形成良好的心理健康氛围,帮助学生优化个性心理品质,提高心理健康水平。
积极开展生命观教学,引导大学生学会以积极、乐观的生活态度面对困境,珍爱生命,热爱生活,善待人生;引导大学生正确认识自我,悦纳自我,积极发展自我,强化自我意识,树立自信,消除自卑;引导大学生了解心理危机,认识心理危机以及对出现自杀预兆的同学如何进行帮助和干预等,提高面对危机的应对能力。
学习应主动关注预警对象,营造和谐、融合、交往密切的人际氛围,帮助他们建立有助于个体身心发展和健康成长的支持系统。
自杀危机前的预防性干预
自杀危机前的预防性干预主要通过建立心理危机干预队
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