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第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 课题 基因的表达 课型 新课 授课时间 设计者 教 学 目 标 知识目标： 了解染色体、DNA和基因三者之间的关系以及基因的本质。 理解基因控制蛋白质合成的过程和原理。 了解基因控制性状的原理。 知道中心法则及其发展。 知道遗传密码的破译。 能力目标： 通过学习基因概念培养学生的逻辑思维能力，使学生掌握一定的科学研究方法。 通过基因控制蛋白质的合成学习培养学生分析综合能力。 情感态度与价值观： 初步学会用辩证唯物主义观点分析和认识生物体生命活动的基本规律，逐步树立科学的世界观。 利用我国研究遗传基因所取得的成就进行爱国主义教育。 介绍遗传工程，进行科学价值观的教育。 重点 1、染色体、DNA和基因三者之间的关系和基因的本质2、基因控制蛋白质合成的过程和原理 难点 基因控制蛋白质合成的过程和原理 教具 结合教材有关转录和翻译的图解 教法 学生阅读、讨论结合教师举例、图示进行教学 安排 2课时 板 书 设 计 第一课时 一、基因 与染色体、DNA、脱氧核苷酸的关系 基本单位 基本单位 主要载体，每条染色体含有1个或2个DNA分子 具有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子含多个基因 特定的脱氧核苷酸序列代表遗传信息，每个基因含多个脱氧核苷酸 染色体 d DNA c 基因 b 脱氧核苷酸 a 基因在染色体上呈直线排列 二