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各种体裁的作品的朗读
诗歌的朗读
诗歌是一种抒情性很强的文学体裁。它抒情言志,意境深邃,
语言精练,音韵和谐,感染力强
诗歌朗读要把握以下要点
1要体现“诗言志”
诗歌的情感或高亢激越;或凝练深沉;或铿锵有力;或意境
优美。要把握好基调,准确传达出诗人情感
2注意表达作品的形象和意境
意境是诗歌的灵魂,是“意”与“象”的交融,即作者的主
观
志融入到客观形象的中。朗读时要通过形象思维和丰富的想象
进入到诗的意境中去,把声音形象转换为比文字更丰富的境界
如《致橡树》
3领略语言的精炼
文学是语言艺术,诗歌更是语言艺术的尖端—准确、形象、
精炼。用杜甫的话来说叫“语不惊人死不休”。用马雅可夫斯基
话来说:“你想把一个字安排地停当,就需要几千吨语言的矿
朗读古诗词更要注意古诗词的韵律与节奏
古代诗词有规范的韵律与节奏,诗的韵主要押在句尾,又
称韵脚,读来谐美上口,加上平仄相间,音乐感很强,通过韵
尾的一致,把各行诗句连成为一个浑然的整体。一定要把这种
节奏和音乐感读出来。鲁迅说过:“诗中的韵脚,如大厦之柱
石,此处不牢,倾折立见。”
旧体诗一般七言四顿,五言三顿,但也不是绝对的,还是
要根据诗词的感情来决定
《绝句》杜甫
两个/黄鹂/鸣/翠柳,一行/白鹭/上/青天。
窗含/西岭/千秋/雪,门泊/东吴/万里/船。
《静夜思》李白
床前明月/光,疑是/地上/霜。
举头/望/明月,低头/思/故乡
《望庐山瀑布》李白
日照/香炉/生/紫烟,遥看/瀑布/挂/前川
飞流/直下/三千/尺,疑是/银河落/九天
《赠汪伦》李自
李白/乘舟将行,忽闻/岸上踏/歌声
桃花潭水深/尺,不及/汪伦送/我情
《早发白帝城》李白
朝辞/白帝/彩云/间,千里/江陵/一日/还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
故人/西辞/黄鹤/楼,烟花/三月/下/扬州。
孤帆/远影/碧空尽,唯见长江/天际/流。
《春晓》孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《回乡偶书》贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
《咏柳》贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
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