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- 2020-07-07 发布于河北
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11.不等式教学要求变化的知识点
知识点
大纲版
课标版
了解
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了解
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掌握
解一元二次不等式
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从实际情景中抽象出一些简单的二元线性规划问题
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基本不等式的证明过程
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说明:(1)绝对值不等式在选修4-5中出现,文理科均作要求。(2)大纲比较关注不等式的解法、证明和变形技巧。标准则强调不等式的几何意义、现实背景和实际应用,把不等式作为刻画现实世界不等关系的数学模型。(3)标准中解不等式仅限于一元二次不等式。简单分式不等式的求解,在标准及相应的考纲中没有提及,教材中略有所涉及。(4)标准中,不等式的证明要求比大纲大大降低。(5)不等式的性质,在标准及相应的考纲中没有提及,教材中略有所涉及。
11.不等式 考纲原文:
(1)不等关系
了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景.
(2)一元二次不等式
① 会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.
② 通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.
③ 会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图.
(3)二元一次不等式组与简单线性规划问题
① 会从实际情境中抽象出二元一次不等式组.
② 了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组.
③ 会从实际情境中抽象出一些简单的二元线
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