幼小衔接活动方案.pdfVIP

幼小衔接活动方案 一、活动目标 1、让幼儿了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异。 2 、减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学 生活做好各项准备。 二、活动准备 1、大班教师从本学期初就应该注意与小学衔接方面的问题，特 别是要适当延长幼儿学习时间（５— １０分钟），减少游戏时间；让 幼儿学会书写自己的姓名，认识一些常用字。 2 、在环境创设及日常教学中要涉及小学方面的内容及知识（如 儿歌、绘画、教唱有关的歌曲等）， 3、家长要与幼儿园配合好，对幼儿进行入小学前的教育,特别在 时间观念上要比以前要求更加严格。 4 、与小学进行联系，请他们做好相应的参观准备。 三、活动步骤 1、大班教师与小学一年级教师座谈（就往年大班幼儿初入小学， 未做好准备而不能适应小学生活的方面）进行交流、总结，有利于大 班教师在今后工作中有的放矢。 2 、教师为幼儿入小学参观做好铺垫，提前进行语言教学活动， 活动中，幼儿会提出各种各样的问题，让幼儿带着问题去小学参观， 能使参观活动更有明确的目的。 3、教师带领幼儿走入小学参观校容校貌及低年级小学生的上课 1 情况。参观内容主要包括：（１）观看升国旗仪式和广播体操；（２） 参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所等地方，边看边比 较与幼儿园的不同；（３）旁听一年级的一节课，了解小学生是怎样 上课的；（４）了解小学生的课间十分钟都做些什么。 4 、回园后组织幼儿继续讨论，帮助它们化解仍然担心的问题， 最终以健康愉悦的心理状态进入小学。 四、活动延伸 组织幼儿运用绘画的形式表现“我心目中的小学”，表达向往成为 小学生的愿望。 2 幼小衔接活动方案 幼儿园 3