心理咨询室学生档案记录表(2).pdf

窦官小学心理咨询室学生档案记录表 学校 窦官小学 班级 三一班 学生姓名 时间 2014 年 3 月 11 日 地点 校园 记录人 该生因父母离异，离开自己，上课导致注意力不集中，成绩老是无法 咨询前 提升。希望能在心理咨询室的老师们的帮助下解决这个问题。 的情况 在与该生取得联系后，进入了心理咨询室，我们展开交谈，了解到， 学生的父亲三十多岁，父母离异。我从人的发展规律入手，告诉该同学不 咨询中 要操没有用处的心，不要考虑那么多，老师同学都爱着他，父亲也在为他 的表现 有个好的的未来打拼，只有好好学习才能报答父亲。 该生的心理咨询显得恐慌， 我从健康的角度给予了该生很多帮助， 让 咨询后 她多接触一下美好的事物，打开心结，取得了一定的效果。 的情况 备注 1 窦官小学心理咨询室学生档案记录表 学校 窦官小学 班级 三一班 学生姓名 时间 2014 年 4 月 19 日 地点 心理咨询室 记录人 该生本学期成绩大幅度下滑， 在校期间经常有违纪行为， 做上课时注 咨询前 意力不集中，时常打乱老师的课堂秩序，喜欢在课堂怪叫，哗众取宠，多 的情况 名老师都反映该生最近行为异常。 与该生进行谈话后， 没有取得良好的效果， 继而与该生父母取得联系， 咨询中 得知，父母经常给零用钱， 这学期父母忙着做生意， 放松了对孩子的管教， 的表现 致使该生出现上述行为， 老师和家长达成一致共识， 联合起来帮助该生改 掉坏习惯，该生在父母来校时，才认识到自己的错误。 与该生父母经常联系，双边互动，共同督促学生各方面改进，取得了 咨询后 较好的效果。 的情况 备注 2 窦官小学心理咨询室学生档案记录表 学校 窦官小学 班级 三一班 学生姓名 时间 2014 年 5 月 2 日 地点 心理咨询室 记录人 该生非常聪明，但是不爱学习，语数外三科语文稍微强一些，另外两 咨询前 科时常不及格， 在校期间， 偶有打闹和其他年级同学或者本年级本班同学 的情况 发生冲突，多名学生市场反映该生有骂脏话的习惯，经常不完成作业，或 者大清早到学校抄作业。 与该生联系后， 我们进入心理咨询室， 展开交流， 由于该生性格倔强， 咨询中 刚进入我们就采用沙盘游戏的方式是该生放松， 边玩边交流该生的各项情 的表现 况，聊到学习和行为习惯的时候，该生意识到了自身的错误，有改正的愿 望。 咨询后，我时常关注该生， 虽然还是偶有不良情况发生， 但相比之下， 咨询后 比之前好了很多，我本着鼓励的原则，继续激励该生改掉自己的坏习惯。 的情况 备注 3 窦官小学心理咨询室学生档案记录表 学校 窦官小学 班级 三一班 学生姓名 时间 2014 年 4 月 20 日 地点 心理咨询室 记录人 该生身体不太好，父母外出打工，跟着爷爷奶奶在一起生活，父亲没 有正式工作，对孩子的教育