第一节平面向量的实际背景及概念.ppt

平面向量的实际背景 及基本概念 想一想： 位移和距离这两个量有什么不同？ o B A 2000 米 1500 米 位移既有大小又有方向 距离只有大小没有方向 向量的概念及表示 生活中有向量 生活中用向量 阅读课本 P82 － 85 完成下列问题 : 1. 什么是向量 ? 2. 怎么 表示向量 ? 3. 什么是向量的模 ? 4. 有哪些 特殊向量 ? 5. 向量间有什么 特殊关系 ? 既有 大小 又有 方向 的量称为向量 . 1 ）几何表示； 2 ）字母表示； 指向量的 长度 AB 记作 :| | 零向量 单位向量 平行向量 共线向量 相等向量 相反向量 ( 1 ) 和 解 . B C O A (2) . BC (3) 虽然 ∥ ，且 = ，但它们方向 相反 , 故这两个向量并不相等 . OA BC OA BC O FE FE OA BC 例 1 ：已知 为正六边形 的中心，在图中所标出的 向量中： （ 1 ）试找出与 共线的向量； （ 2 ）确定与 相等的向量； （ 3 ）　 与 相等吗？若不相等， 　　则它们之间有什么关系？ ABCDEF A B C D E F O A B C D E F O 变 1: 以图中 A,B,C,D,E,F,O 七点中的任一点为始点， 与始点不同的另一点为终点的所有向量中，与向 量 相等的向量有几个？ O A u u r 变 2 ： 的相反向量有几个？ OA u u r 3 个 4 个 ? 3 4 AB AB AB AB 例 2 ：在图中的 方格纸中有一个向量 ， 分别以图中的格点为起点和终点作向量，其中与 相等的向量有多少个？与 长度相等的共线向量 有多少个？（ 除外） 7 AB 共有 个向量与 相等 ( 1 ) (2) 15 AB 共有 个向量与 共线 A B ● ● ● ● ● ● ● 1 、下列说法正确的是（ ） O ABC AO BO CO ， 、 、 ； C . 设 是正 的中心 则向量 是模相等的向量 ； A. 共线的向量，若起点不同，则终点一定不同 AB CD A B C D D. 向量 与 是共线向量，则 、 、 、 四点必在一直线上 . a b a b ； B . 若 和 都是单位向量，则 = 课堂练习 C 2 、判断下列说法是否正确： a b b c a c （ 3 ）若 = , = , 则 = ; a b b c a c （ 4 ）若 / / , / / , 则 / / . a b a b = ，则 变 ∥ 题： ； a b a b （ 2 ）若 ∥ , 则 = ; a b a b ； = ，则 = 变题： a b a b （ 1 ）若 = ; 则 = ; 探究 ： 如图，以 方格纸中的格点为起点和终点 的所有非零向量中，有多少种大小不同的模？ 有多少种不同的方向？ 3 ?? 相等向量与 相反向量 课堂小结： 单位向量 与零向量 向 量 AB a uuu r r 向量的表示： 或 向量的大小 ( 长度、模 ) 向量的方向 有向线段 平行向量 ( 共线向量 ) 课本 P86 习题 3 ， 4 ； 课后作业 向量的表示方法： 手写时写成 : a 有向线段的长度表示 向量的大小 箭头所指的方向表示 向量的方向 几何表示法： 用一条有向线段 来表示 . AB 字母表示法： 用字母 a 、 b 、 c ( 黑体字 ) 或 来表示 . AB A （起点） B （终点） 2 、 单位向量： 长度为 1 个单位长度 的向量 . 零 向量模为 0 ，方向不确定 . 单位向量 模为 1 ，方向不一定相同 . 两个特殊向量： 思考： 平面直角坐标系内，起点在原点的单位向量， 它们的终点的轨迹是什么图形？ 1 、 零向量： 长度为 0 的向量 . 记作 . 0 O y x