七年级语文下册 语文 写作指导 第一讲 写出人物的精神.pptxVIP

写出人物的精神;明确目标;学习目标;答疑解惑;人物的精神包括思想、气质、品格、个性等。; 我们的班主任冯老师，个子高达1.96米，全班同学都必须仰视他。他进教室的时候，在门外必须先低头——怕进门时碰了头，然后他的长腿先跨进门内，弯腰，最后整个人再进入教室。; 班主任冯老师身材高大，但可绝不是凶神恶煞，虽然1.96米的身高会给人以压迫感，但是相处越久，我们越会发现冯老师温和善良。运动会上，他亲自给运动员们做示范动作；班会课上，他给大家讲自己成长中的苦与乐??拼搏与收获，春风化雨如同邻家大哥；考试结束后，为了让我们放松一下，他和男同学一起打篮球，这让一帮篮球爱好者欣喜若狂！总之，我们全班同学已经成了冯老师的超级粉丝。;走进经典; “粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划 计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳 健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？; 戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”; 闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。; 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。; 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。; 鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。;指点迷津;; 坐在自行车后座上，心里踏实许多，但又觉得一丝愧疚，我把伞往前挪了挪，你似乎察觉了我的动作，大声说：“把伞往回移，你挡我视线了！”说完，又把伞往后推，抹了一把脸上的雨水。…… “丫头，把伞挪挪，快到家了！” ……内心的那股温暖似乎更炽热，更强烈了。似有一团火焰，在我心灵深处渐渐蔓延，使我觉得整个身子都暖了许多。; 她名字美，人也美。身高一米七，皮肤白皙，黑色卷发。她总爱穿绿色的衣服，绿色的衬衣，绿色的裤子，绿色的风衣，绿色的高跟鞋，站在那里，如风姿绰约的一株柳。 ; “采菊东篱下，悠然见南山”，他这个悠闲的隐士又在眺望南山，又在欣赏菊花。面对仕途的不达，微笑面对，挂印归田，过着田园生活。哪怕“带月荷锄归”，他也能悠然自得，微笑面对。正因为他已释然，向往田园，才写出了心中的世外桃源，令世人欣然归往。一切都源于他的坦然与微笑。;佳作赏析;设置悬念; 金耿老师能将枯燥无味的生物课教得多姿多彩。 他语言幽默，还时不时插几个小笑话，让我们在哄堂大笑之余增加了学生物的乐趣，将知识点牢牢记在心里。在我们苦于植物细胞壁的记忆顺序时，老师就拿鸡蛋作比喻：“哎呀，真是的！你看早餐吃的鸡蛋，剥的一层売不就是细胞壁吗？那层膜不就是细胞膜吗？”末了，再加上一句：“没下过蛋还没吃过蛋吗？”于是，全班同学都记住了这一要点。 金耿老师是学生的知己。; 我有一位同学，家里养了绿鬣蜥和十几只蜘蛛。自从他妈妈在床上发现一只“越狱”的蜘蛛后，就下了“斩草除根”的最后通牒。他第一个想到的人就是金耿，两人“一拍即合”。金耿把绿鬣蜥和蜘蛛安放在办公室的角落。于是，金耿老师在同学们心中的形象就更高大了，全班学生无不以金耿老师为知己。;