部编版七年级（上）《第3课 雨的四季》同步练习卷（3） (2).docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 部编版七年级上册《第3课 雨的四季》同步练习卷（3） 一、自主实践 1．根据拼音写汉字 花bāo　 　 绿yīnyīn　 　 粗guǎng　 　 斗lì　 　 lìnsè　 　 duōduō　 　逼人 毛jié　 　 静mì　 　 高miǎo　 　 lì　 　临 lìn　 　 啬 xīlì　 　 干sè　 　 屋yán　 　 2．指出下列比喻中的本体和喻体。 （1）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。 （2）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。 （3）大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 3．将下列诗句补充完整。 （1）　 　，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》） （2）渭城朝雨浥轻尘，　 　。（王维《送元二使安西》） （3）水光潋滟晴方好，　 　。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） （4）青箬笠，绿蓑衣，　 　。（张志和《渔歌子》） 二、能力提高 4．阅读课文《雨的四季》，回答下列问题。 （1）文章第2自然段运用了什么样的修辞手法？作用是什么？ （2）请用简洁的语言概括四季雨的特点。 春雨　 　 夏雨　 　 秋雨　 　 冬雨　 　 （3）下列对文章的赏析不正确的两项是　 　 A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。 B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。 C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。 D．文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。 E．“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”建句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。  部编版七年级上册《第3课 雨的四季》同步练习卷（3） 参考答案 一、自主实践 1．苞；茵茵；犷；笠；吝啬；咄咄；杰；谧；邈；莅；啬；犀利；涩；檐； 2．　　　； 3．空山新雨后；客舍青青柳色新；山色空蒙雨亦奇；斜风细雨不须归； 二、能力提高 4．柔情而有生机；热烈而粗犷；端庄而沉思；自然而 平静；CE；