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3.3 可再生资源的合理利用与保护第1课时水资源的合理利用与保护 学案(人教版选修6)
【学习目标】 1.了解世界淡水资源紧缺的原因和解决对策。2.了解中国水资源现状,列举生产生活中的一些节水措施。
水资源的合理利用与保护
(一)世界淡水紧缺解决对策
1.世界淡水紧缺原因:①________________、②____________,水需求量不断增加。文档收集自网络,仅用于个人学习
2.解决对策
(1)开源:a.修筑水库、③____________。b.合理开发与提取④________。c.废水⑤________再利用。d.海水⑥______。e.人工降雨等。文档收集自网络,仅用于个人学习
(2)节流
a.农业——改进⑦____________,采取喷灌、滴灌的方式降低灌水⑧________。
b.工业——提高用水效率,提高水的⑨________利用率,实行污水⑩__________等。
(二)中国水资源供需平衡对策
(1)开发水源:科学地修坝蓄水,?____________,在保持地下水位不下降的前提下,合理开发与利用?__________。文档收集自网络,仅用于个人学习
(2)进行生态环境建设:为恢复生态系统的?____________,提高环境对水的?__________能力,要因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草,全面改变江河?__________、湖泊?________、湿地干涸的现象。文档收集自网络,仅用于个人学习
(3)采取全面节水措施:推行?____________,提高灌溉效率;推行?________生产,调整产业?________,提高用水效率;倡导公民遵守《水法》,保护水资源;提高全社会的?__________意识,在社区、学校、家庭中倡导改变日常eq \o(○,\s\up1(21))________方式,节约生活用水。文档收集自网络,仅用于个人学习
基础达标练
考查点 水资源的合理利用与保护
为了解决自然资源紧张问题,一要“开源”,二要“节流”。据此回答1~2题。
1.海水淡化可以扩大淡水来源,目前世界上做得最好的国家是( )
A.中国 B.美国
C.埃及 D.沙特阿拉伯
2.下列做法属于“节流”的是( )
A.在丘陵地区修筑梯田
B.植树造林,退耕还草
C.矿产开采中采大弃小,采富弃贫
D.农业生产中应用滴灌、喷灌技术
某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况,规划在填海地段建地下水库,将收集的雨水和地表径流,通过灌注井储存于地下含水层,需要时回抽补充地面供水。据此回答3~4题。文档收集自网络,仅用于个人学习
3.提出此项规划,是因为该国( )
①用水量大 ②降水丰富③干旱少雨 ④污染严重
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.为解决淡水供给不足问题,现阶段该国可以采取的措施有( )
①节约用水 ②国内跨流域调水 ③人工降水④循环用水
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
方法技巧练
框图分析世界淡水紧缺的解决对策
我国的淡水资源严重不足,人均淡水占有量仅为世界人均占有量的四分之一,工农业生产受到较为严重的影响,人们不得不大量开采地下水,有些地区甚至出现了地下水枯竭的现象。据此回答(1)~(3)题。文档收集自网络,仅用于个人学习
(1)我国工农业生产受缺水威胁最严重的地区是( )
A.东北地区 B.西北地区
C.南方地区 D.华北地区
(2)针对上题的选项,该地区解决缺水问题的措施有( )
①跨流域调水 ②实施水资源有偿使用制度,提高水价,强化节水意识 ③缩小工农业生产规模,减少耗水量 ④科学种田,实施节水灌溉新技术 ⑤改造自然,实施人工降雨文档收集自网络,仅用于个人学习
A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.③④⑤
(3)下列不属于过量开采地下水引起的环境问题是( )
A.潜水位下降,形成地下水漏斗区
B.引起地面下沉,建筑物塌陷
C.干旱、半干旱地区灌溉造成土壤盐渍化
D.沿海地区海水入侵,地下水质变坏
方法技巧
教材P50 活动
该活动是一个实践活动,关键是通过调查学校用水的现状,了解日常用水有无浪费水的现象,并针对这些现象提出合理用水、节约用水的建议和方案。通过讨论来树立在日常生活中节约用水的意识。文档收集自网络,仅用于个人学习
参考答案
知识清单
①世界人口增长 ②经济发展 ③开渠引水 ④地下水⑤处理 ⑥淡化 ⑦灌溉技术 ⑧定额 ⑨重复 ⑩资源化 ?修渠调水 ?地下水 ?良性循环 ?涵蓄 ?断流 ?萎缩 ?生态农业 ?清洁 ?结构 ?水忧患 eq \o(○,\s\up1(21))消费文档收集自网络,仅用于个人学习
基础达标练
1.D 2.D [沙特阿拉伯既有海水淡化的迫切性又有海水淡化的资金、技术。农业生产中采用喷灌、滴灌能有效节约水
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