习作：猜猜他是谁教案教学设计(部编版三年级上册).pdfVIP

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2020-07-06 发布于江西
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习作：猜猜他是谁教案教学设计(部编版三年级上册).pdf

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《猜猜Ta是谁?》教学设计高罗中心小学余万玲教学目标： 1、复习已知的人物描写方法。 2、学习用外貌、语言、神态或动作描写一个片断，细致地描画人物形象。教学重难点：人物形象描写富有特点，生动、逼真。教学时数：一课时教学过程：一、课件出示名人漫画形象，猜猜他们都是谁，激趣导入。（画家用他们的神来之笔为我们勾勒出一幅幅逼真的图画，寥寥几笔，却如此传神，正是因为他们抓住了人物的主要特征。今天，我们就学习用文字来刻画人物。）二、猜猜他是谁？（读文字，猜人物。）三、交流：你知道那些人物描写方法？教师相机板书。四、教师出示人物描写的句子及片断，读一读，并随机交流指导人物描写方法。五、总结人物描写方法要点。六、学生习作：描写一个班级中的老师或同学，写50——100字的片段， 10分钟完成。七、展示评议：学生展示所写段落，其他同学猜一猜。