小学英语教学论文 (21).pdfVIP

如何提高小学生学习英语的兴趣 摘要：儿童的天性是好奇与好动，他们比成年人更具模仿性和创造力。他 们处在语言学习的“黄金时段”。他们非常需要通过充满生命力的多样化的活动 来激发他们的学习兴趣和刺激记忆效果。利用孩子们活泼好动的特质作为教学 中的突破口，通过种种有效手段提高学生的学习兴趣，往往可以取得让人意想 不到的学习效果。 关键词：英语 活动 学习 兴趣 我国著名的教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。” 美国著名心理学家布鲁纳也说：“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。” 可见，兴趣是最好的老师，也是使学生能持之以恒地学习的催化剂，没有兴趣 就没有求知欲。心理学上提到，所谓兴趣，是人们在认识过程中产生的具有倾 向性的一种心理现象。兴趣的基础在于需要，对需要的满足就是成功，这种满 足又会产生新的需要，即产生新的兴趣。对于学生来说，这种兴趣就是学习的 积极性，学习的动力，这就是求知欲。 歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”而英语语言习惯的形成和交 际能力的培养，都离不开记忆。因此，英语教学中能否激发学生的兴趣，提高 学生的记忆效果，无疑是教学成败的关键。 四十多年前，凯洛夫在论及教学实质时也曾提出，“教学一方面是包括教师 的活动（教），