扶贫先进个人事迹资料范文.doc

教育扶贫先进个人事迹材料范文 *** ，女，汉族， ** 县**** 小学教师。该同志于 201* 年* 月到我校工作以来多次被上级和学校表彰，她坚守教育 一线，无怨无悔，悉心培育着每一个她心爱的小宝贝。在她 心中，只有一个信念 : 用心教书，做一个负责任的教师 ; 用爱 育人，做一名学生喜欢的教师。在常人眼里，她是那么普通 和平凡，但她所做的一切，却让人不由得感动。 扶贫工作开展以来， *** 同志入户走访座谈，访贫问 苦，摸实贫困户资料，得到群众，同事的一致肯定。 ** 同学是 *** 同志的帮扶对象之一，孩子家庭贫困， 父亲出外打零工， 长期不回家， 祖父母长期患病， 服药不断， 母亲一人在家照顾老小，很是劳累。俗话说“人穷志短” ， 这样的贫困户家庭成员心理极为脆弱，甚至于接近崩溃的边 缘，为此 *** 同志在落实各项脱贫措施的时候十分注重对她 们的心理疏导，采取精神扶贫，在每次调查走访中都深切关 注她们全家的生活，与其谈心，鼓励她们坚定信念，好好生 活，因此 ** 母亲每次见到她都亲切地叫她“姐姐” ，告诉她 家里遇到的困难以及现在家庭的改善情况，她深知 *** 同志 对她家的竭力帮助和巨大作用。 在学校，每天中午饭后都能看到 *** 同志给精准扶贫 户子女 ** ，** ，** 等个别辅导的身影。 ** 性格内向，反应迟 钝，记忆力差，学习方法不正确，成绩很不理想， * 老师抓 住她书写认真规范，遵守纪律等优点鼓励她重拾信心，努力 做好其它的一切，每天取得小进步，逐步提升她自己。孩子 亲其师，信其道，进步很大，令人欣慰。 ** 同学从小没有母 亲，父亲平时大多出门做泥瓦工活，孩子和八十多岁的祖母 相依为命，其父亲和祖母均为文盲，在孩子学习上都力不从 心，孩子家教不严，经常不做家庭作业，甚至多次将老师批 阅的评语及时间用透明胶带提掉以应付充数，师生发现了她 还死不承认，见于这种情况， *** 老师决心用爱感化她，经 常与之谈心，给她梳头洗脚，辅导作业? ? 功夫不负有心人， 那个“小顽固”终于被感动得一塌糊涂，整天一见* 老师就 大老远笑着打招呼，听话懂事得像变了个人似的。贫困生 ** 长得特别好看，使人一见就好喜欢，可学习差得没法说，虽 然是从城里转学回来的，但学习各方面都在班里属中下游， 写字极潦草， * 老师从书写抓起，每天在饭后及课外活动时 间抽空教他练字，给他讲题，看到 ** 久违的笑容，师生都为 之点赞。 作为一名基层扶贫一线教师， *** 同志以务实的工作 作风，认真的工作态度，突出的工作业绩，赢得了上级的赞 赏，赢得了全校教职工的一致好评。