教科工作汇总.doc

教科工作总结 教科工作总结 在园领导的指导下，教科主任、全体教师的共同努力下，本学期的教科工作严格按照园 部要求和预定计划进行，在教科工作的开展中，从我园的实际出发，有条不紊，踏踏实实。 现将本学期做的几件具体工作总结如下： 一、加强学习、不断提高 本学期，我们继续以往的学习模式，定期开展业务学习活动，向教师传达各种先进的理念， 针对课题组织学习相关智能理论，从而大大地促进了教师的自身的发展。我们还组织了多次 的外出听课活动，只要有外出活动，我们都派教师参加，在听课取经之中，将自身的教育行 为与之相比，发现自己的不足，改正自己的缺点，将自身的优势融合在其中，使自己的课堂 教学能力得到迅速的发展。 二、组织活动、积极参与 一开学，我们就组织教师学习课题方案，同时明确各子课题方案的研究目标，方法与内容。 创建任务的紧迫使得幼儿园的科研工作也不能有一些松懈。九月份，结合教研，每位教师都 能初步确定每月的研究重点。当然，为了使教师进一步地深入理解课题，在学习方案的同时 鼓励教师积极发表见解，以便更好的修改与完成方案。教师们广开言路，大胆地提出自己的 想法与建议，教科研研讨的氛围浓厚。 三、积极做好“十三五”课题的申报工作 在前两年不很成熟的科研工作中，我们奠定了初步的科研基础，明确了科研的方向，也有了 一定的经验。从上学期起我们就一直在为申报苏州市的“十三五”立项课题做准备，虽然遇 到了不少困难，但是通过本学期多次参与一些优秀幼儿园的开题论证活动，积累了不少开题 的经验，也感谢教科室给予申报昆山市立项课题的机会，我们申报了昆山市“十三五”立项 课题。在整个过程中理论学习、课题组研讨更是常有的事。 四、不断积累，初见成效 一学期来，通过全体教师的努力，不但教师的教科研能力得到了很大的提高，而且教师也能 很好地将理论与实践相结合，积极撰写经验论文，研究反思。 五、存在不足 对教师的指导不够，特别是在课题研究中对教师缺乏针对性的指导，应从研究、学习、实践 各个方面不断加强指导，发现问题及时提出和整改。使教科工作真正为教学服务。针对教师 理论水平和研究水平的参差不齐，还要不断加强教科学习的实效性。幼儿园教科活动的组织 创新不够，今后应在学习或活动的形式、内容、方法等方面不断开拓创新。 回顾一学期的工作，虽然较之前比进步了很多，但我园的科研工作还不够成熟，只能说还处 于蹒跚学步的阶段，还走得不稳，今后，我园将加大开展教科工作的力度，争取上一台阶。