北师大版数学二年级上册-05五 2~5的乘法口诀-06回家路上-教案09.docVIP

回家路上 教学目标 1、知识目标:在数学游戏的方式下会主动提出问题,并运用所学的乘法口诀解决问题,进一步巩固乘法口诀,能正确熟练地计算。 2、能力目标:提高根据题中信息提出问题和解决问题的能力,初步培养有条理地说明自己想法的能力。 3、情感、态度与价值观目标:利用数学游戏的方式激发学习兴趣,感受学习数学的快乐。 学情分析 学生对以看图讲故事的形式呈现图中的信息很感兴趣,调动了学生参与的积极性,他们用学过的2~5的乘法口诀来解决图中的问题,提高了解题的能力。同时学生在交流过程中,培养了有条理地表明自己看法的能力。 重点难点 重点:回顾、巩固本单元所学的“乘法口诀”的相关内容。 难点:面对繁杂的情境图,怎样提取信息、有序而全面的解决问题。 教学过程 4.1 第一学时　　　 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入新课 1复习乘法口诀。 活动2【讲授】讲授新课 2.(看主体图)在美丽的大森林里,住着许多可爱的小动物,而且还办了一所动物学校呢。瞧,小动物们放学了,他们正在回家的路上呢!你们看,他们在回家路上多么高兴啊!(板书课题:回家路上)仔细看图,能把你看到的情景讲给大家听吗? 师:我们也要向小动物学习放学应该排着整齐的队走出校园。 (创设情境,激发学生的学习兴趣。培养学生善于观察的能力。) 3. 在回家的路上,大家看到了这么多的景物,真美啊!同学们,从图中你知道了哪些数学信息? 学生小组活动互相说。(注意观察顺序) 学生说完幻灯片展示。 同学们真厉害找到这么多数学信息,你能提出哪些用乘法计算的数学问题? ???(1)学生提出并解决一个数学问题。(板书) ???(2)学生小组讨论解决2个数学问题。 ???(3)展示学生作业并评价。 (培养学生勤于动脑的能力,调动学生参与的积极性) 4.说一说,算式2×6可以解决什么问题? 活动3【练习】练习 6.试做练习 教材41页(1)???幻灯片出示2道题 (让学生自己提出问题,解决问题,熟悉、巩固、应用乘法口诀。学生积极地利用和改造已有的生活经验,经历数学的再创造,树立自信,获得成功。) 活动4【作业】作业　　小结　　　板书 7.我们已经学会2、3、4、5的口诀,你觉得学口诀有用吗?你能举出生活中用乘法解决的例子吗? (遵循“多样性、灵活性、开放性”原则,给每个学生都有展示自我的舞台,让不同的人保证得到不同的发展) 8.总结 ? ? 9.板书设计? ????????????????????????????回家路上 ??一共有多少只猴子????????????????????2×6=12?? ??????????????????????????????????????? ???2×6=12(只) ????二六十二???????????????????????2个6相加 ????6个2相加 答:一共有12只猴子。