人生价值评价和取向.pptVIP

你使 评价与取向  1、教学目标 向认积人宝价值的评价都,明痛人价 的核心;从而选取正确的人生价值。 2、教学重点 人生价值的取向、人生价值的评价标准 人生价值的核心。 3、教学难点 价值取向、人生价值的心  上节课我们学习了人生价值的有关知识 了解了价值的内涵和人生价值中的自我← 值和社会价值的关糸。现在请请同学们结 合《我累,我快乐》、《留美女博士成为 代毒杂》两个案倒,就自我价值与社会 价值的关糸、如何实现个人价值等问题谈 淡你的想法,并思考你评价这两个案例是 运用哪些标准的。 下面我们先一起看亲例:  案例一主人公陈敬德放弃安逸生活,义无 返顾来到西部开始一年的义务支教生涯。在那 里,孩子们喝着地窖里的水,穿着好几代人穿 过的衣服和鞋了,吃着没有营养可言的干粮。 孩子们渴求知识的眼神深深触痛了作者,一种 为孩子做一点事情的愿望油然而生。为此,他 开始利用网络和他说拍摄的照片为那里的孩子 寻找一条通向幸福之路。他累,但是快乐着。  案例二王致梅是国家破格选派到 美国攻读博士人员之 业学 成之后,她不留恋国外优厚的条 件义无返顾地返回祖国,成为优 秀的化工专业人才,国家和社会 给了她很多荣誉。但她后来在 钱的诱惑下,误入歧途,山一名 对国家“有突出贡献的专家”沦 落成为丧尽天良的大毒枭