最新人教版九年级数学上册全册教案 (2)（2020年整理）.pptxVIP

义务教育课程标准人教版;- 1 -;教 学 时 间 ;;教 学 时 间 ;;教 学 时 间 ;;教 学 时 间 ;;教 学 时 间 ;;教 学 时 间 ;;教 学 时 间 ;;教 学 时 间 ;;第二十二章《一元二次方程》小结 一、本章知识结构框图;（3）分解因式法：先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于 0 的形式，再使这两个一次式分别等于 0,从而降次．这种解法叫做因式分解法．步骤是： ①通过移项将方程右边化为 0； ②通过因式分解将方程左边化为两个一次因式乘积； ③令每个因式等于 0，得到两个一元一次方程； ④解这两???一元一次方程，得一元二次方程的解。 3、一元二次方程根的判别式 ⊿＝b2－4ac 叫一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式。 运用根的判别式，在不解方程的前提下判别根的情况： ①⊿=b2－4ac ＞0 方程有两个不相等实数根； ②⊿=b2－4ac =0 方程有两个相等实数根； ③⊿=b2－4ac ＜0 方程没有实数根； ④⊿=b2－4ac ≥0 方程有两个实数根。 应用： ①不解方程，判别方程根的情况； ②已知方程根的情况确定方程中字母系数的取值范围； ③应用判别式证明方程的根的状况（常用到配方法）； 注意：运用根的判别式的前提是该方程是一元二次方程，即：a≠0。 *4、一元二次方