九年级数学下册第三十二章投影与视图32.2视图第1课时简单几何体的三视图教学设计(新版)冀教版.pdf

简单几何体的三视图 学习目标 1．会从投影的角度理解视图的概念 ；( 重点 ) 2 ．会画简单几何体的三视图． ( 难点 ) 教学过程 一、情境导入 如图所示：直三棱柱的侧棱与水平投影面垂直，请与同伴一起探讨下面的问题： (1) 以水平投影面为投影面，在正投影下这个直三棱柱的三条侧棱的投影是什么图形？ (2) 画出直三棱柱在水平投影面的正投影，得到的投影是什么图形？它与直三棱柱底面有什 么关系？ 这个水平投影能完全反映这个物体的形状和大小吗？如不能，那么还需哪些投影面？ 物体的正投影从一个方向反映了物体的形状和大小，为了全面地反映一个物体的形状和大 小，我们常常再选择正面和侧面两个投影面， 今天我们将学习与这三个面的投影相关的知识． 二、合作探究 探究点一：简单几何体的三视图 【类型一】 判断俯视图 下面的几何体中，俯视图为三角形的是 ( ) 解析：选项 A. 长方体的俯视图是长方形，错误；选项 B. 圆锥的俯视图是带圆心的圆，错误； 选项 C. 圆柱的俯视图是圆，错误；选项 D. 三棱柱的俯视图是三角形，正确；故选 D. 方法总结：在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，即为俯视图． 【类型二】 判断主视图 下面的几何体中，主视图为三角形的是 ( ) 1 解析：选项 A. 主视图是长方形，错误；选项 B. 主视图是长方形，错误；选项 C. 主视图是三 角形，正确；选项 D. 主视图是长方形，中间还有一条线，错误；故选 C. 方法总结： 一个物体在三个投影面内同时进行正投影， 在正面内得到的由前向后观察物体的 视图，即为主视图． 【类型三】 判断左视图 在下面的四个几何体中，左视图与主视图不相同的几何体是 ( ) 解析：选项 A. 正方体的左视图与主视图都是正方形，不合题意；选项 B. 长方体的左视图与 主视图都是矩形，但是矩形的长宽不一样，符合题意；选项 C.球的左视图与主视图都是圆， 不合题意；选项 D. 圆锥的左视图与主视图都是等腰三角形，不合题意；故选 B. 方法总结：主视图、左视图是分别从物体正面、左面看所得到的图形． 板书设计 1．主视图、俯视图和左视图的概念； 2 ．三视图的画法． 教学反思 本节课力求突出具体、生动、直观，因此，学生多以亲自操作、观察实物模型和图片等活动 为主．使用多媒体教学，使学生更直观的感受知识，激发学习兴趣．在本次教学过程中，丰 富了学生观察、操作、猜想、想象、交流等活动经验，培养了学生的观察能力和想象能力， 提升了他们的空间观念 . 2