三年级数学《长方形和正方形的面积》导学案（2020年整理）.pptxVIP

三年级数学下册导学案第六单元：使用时间：年 月 日班级： 小组：姓名：编制人：第六单元 长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积计算公式（P66 例 4 、5、6）学习目标：1、掌握长方形和正方形的面积计算公式。2、能运用公式进行长方形和正方形的面积计算。 学习重点：理解长方形和正方形面积计算的推导过程。预 习 案1.常用的面积单位有 、 、 。长方形的周长=（ ）×（ ），正方形的周长=（ ）×（ ）。一个长方形的长是 5 厘米，宽是 3 厘米，面积是（ ），周长是（ ）。一个正方形的边长是 4 厘米，它面积是（ ），周长是（ ）。合 作 探 究 案【探究一】自学课本 66 页例 4， 探索长方形的面积公式1.小组合作，动手实验。小组合作要求：用几个 1 平方厘米的正方形摆出 3 个不同的长方形，每摆一次，看看这 个图形一排摆几个，一共摆几排，然后把拼摆的结果填入表中。长（cm）宽（cm）1cm2 正方形的个数面积（cm2）第 1 个长方形第 2 个长方形第 3 个长方形通过观察，你有什么发现？我发现： 小组讨论：长方形的面积与它的长和宽有什么关系？怎样求长方形的面积？交流汇报，得出结论：长方形的面积= （ ）×（ ），用字母表示公式： 【探究二】：自学课本 66 页例 5，探究正方形的面积公式。 用 1 平方厘米的正方形量下面两个长方形的面积。1、小组讨论：正方形和长方形有什么相同点和不同点？并对正方形的面积计算公式进行猜想。 我猜测正方形的面积是= （ ）× （ ）2、对猜想进行验证。学生动手操作，摆一摆，研究长方形面积的方法。得出结论：正方形的面积=（ ）×（ ） 用字母表示公式： 【探究三】长方形和正方形的面积计算公式的应用自学课本 66 页例 6 （你是怎样想的，在小组里交流）达 标 检 测1、独立完成课本 1、课本第 67 页“试一试”。2 一个长方形花坛的长是 2 米，宽是 10 米。这个花坛的面积是多少平方分米？3、一个正方形的周长是 12 分米，这个正方形的面积是多少分米？反思总结： 平睦镇平安小学 三年级数学下册导学案 第四单元： 使用时间： 年 月 日 班级： 小组： 姓名： 编制人：第六单元 长方形和正方形的面积2、长方形和正方形的面积——面积单位（P61 例 3）【学习目标】：1、通过观察、操作、举例等活动，初步认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，（重点）知道 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米的含义和实际大小。（ 难点）2、在学习活动中培养对数学的兴趣，增强与同学交往合作的意识。 预 习 案1、我们常用的长度单位有： ）的大小，叫做它们的面积。 2 、（合 作 探 究 案探究一：自学课本 61 页，面积的单位一请你们利用桌上的材料（书本、文具盒、练习本、正方形纸等）估计或测量你的课桌面有多大。 分小组活动，交流操作结果小结：为了准测量或计量面积的大小，要用统一的单位。 探究二；常用的面积单位1、认识平方厘米边长（ ）厘米的正方形的面积 1 平方厘米。在右边画一个 1 平方厘米的正方形。下图中每个方格的边长是 1 厘米，数一数各图形的面积各是多少平方厘米？（ ）平方厘米（ ）平方厘米2、认识平方分米边长是（ ）分米的正方形的面积是 1 平方分米。画一个 1 平方分米的正方形。找出你的周围表面大约是平方分米的物体。3、认识平方米边长是（ ）米的正方形的面积是 1 平方米。在家长的指导下，在家的地面上画一个 1 平方米的正方形。找出你的周围表面大约是 1 平方米的物体。达 标 检 测 反思总结 这 节 课 我 的 收 获 是 ， 我 的 疑 惑 是 。