人教版七年级语文下册综合性学习阅读训练及解析.pdf

人教版七年级语文下册 综合性学习阅读训练及解析 一、部编七年级语文下册 综合性学习 1．阅读下列语段，完成各题。 土地是我的母亲，我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚 印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的 ①________ 头上有 我的手印。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起；秋天，禾稻的香气是 强烈的， ni ǎn________着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰 r áo________…… （1）划线字 “埋 ”在文中的正确读音是（ ）。 A.méi B.mái （2 ）填入文中 ① 处最恰当的一项是（ ）。 A.稿 B.镐 （3 ）根据拼音写出相应的汉字。 Ni ǎ n ________着新谷 丰 r á o ________ 【答案】 （1）B （2 ）B （3 ）碾；饶 【解析】 【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。 “埋 ”多音字， mái、 mán、mān， “埋 葬 ”读 mái。 “镐头 ”是刨土的工具，与金属有关。 碾“ ”把东西轧碎或压平的器具；轧。不要 写成 “辗 ”。 丰饶“ ”丰裕富饶；丰足充实。不要写成 “绕 ”。 故答案为： ⑴ B； ⑵ B； ⑶ 碾；饶。 【点评】⑴ 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，解答语音题的关键主要在 于平时的的积累，要养成读准字音的习惯，特别要注意多音字的读音，对课文中出现的 字，生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累； ⑵ 字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读 音、形旁辨形； ⑶ 本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中 注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词 语的意思。 2 ．阅读下面的文字，完成小题。 九华山，山山相连，连绵起伏，山腰那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在青山绿 水间，成为一道旖旎的风景；幽深的峡谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷幔，绘成了一幅 山水画卷。粗犷的山峦，敦实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。及至山 di ān，俯瞰栈道蜿蜒曲折，远眺山气撩绕缥缈，心中荡漾着回归的欢乐。真可谓人在天庭 走，胸生万里云。 （1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ① 敦________ 实 ② 山 di ā n________ ③ 俯瞰 ________ （2 ）文中有错别字的一个词是 “________ ，这个词的正确写法是” “________”。 （3 ） “粗犷的山峦 ”中， “犷 ”的意思是 ________ （4 ）把文中画线句子改为反问句，不得改变原意： ________ 。 【答案】 （1）dūn；巅； kàn （2 ） “撩绕 ”； 缭绕“ ” （3 ）粗野 （4 ）心中怎能不荡漾着回归的欢乐？ 【解析】 【分析】 (1) 本题考查学生对字音的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力以及 多音字的辨别能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字和 多音字。注意 “俯瞰 ”的读音。 （2 ）撩绕 ——缭绕。 “缭绕 ”意思是一圈圈向上飘起。 （3） “粗犷 ”的意思是豪放，豪壮； “犷 ”的意思是粗野。 （4 ）本题考查改写句子。 “心中荡漾着回归的欢乐 ”改成反问句：心中怎能不荡漾着回归 的欢乐？ 故答案为： ⑴ dūn；巅； kàn ⑵ 撩绕“ ”； “缭绕 ⑶ 粗野 ⑷ 心中怎能不荡漾着回归的欢乐？ 【点评】⑴ 此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。这类题除平时的积累 外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法 。 ⑵ 此题考查学生修改错别字的能力。错别字主要是因音同或形似