七年级语文下册专项复习综合性学习训练试题及答案新编.pdf

初中七年级下册语文综合性学习训练试题及答案（ Word版） 一、部编七年级语文下册 综合性学习 1．阅读下列语段，完成各题。 土地是我的母亲，我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚 印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的 ①________ 头上有 我的手印。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起；秋天，禾稻的香气是 强烈的， ni ǎn________着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰 r áo________…… （1）划线字 “埋 ”在文中的正确读音是（ ）。 A.méi B.mái （2 ）填入文中 ① 处最恰当的一项是（ ）。 A.稿 B.镐 （3 ）根据拼音写出相应的汉字。 Ni ǎ n ________着新谷 丰 r á o ________ 【答案】 （1）B （2 ）B （3 ）碾；饶 【解析】 【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。 “埋 ”多音字， mái、 mán、mān， “埋 葬 ”读 mái。 “镐头 ”是刨土的工具，与金属有关。 碾“ ”把东西轧碎或压平的器具；轧。不要 写成 “辗 ”。 丰饶“ ”丰裕富饶；丰足充实。不要写成 “绕 ”。 故答案为： ⑴ B； ⑵ B； ⑶ 碾；饶。 【点评】⑴ 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，解答语音题的关键主要在 于平时的的积累，要养成读准字音的习惯，特别要注意多音字的读音，对课文中出现的 字，生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累； ⑵ 字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读 音、形旁辨形； ⑶ 本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中 注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词 语的意思。 2 ．我们的人生就是和万物一次次遇见的过程。请积极参与 “‘遇见 ’真美 ”主题活动，完成下 列各项任务。 （1）【遇见开场】 生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。注视一棵赢弱的小桃树，也许就遇见了灼灼的 梦；翻阅一封薄薄的书信，也许就遇见了伟大的灵魂；伶听一次土地的誓言，也许就遇见 了挚痛的热爱；触摸一回旧日台阶，也许就遇见了父亲的孤独 ……总有一次遇见，会让我们 难以忘怀。 这是此次活动的部分开场词，主持组的同学在一起讨论修改时，发现了两个错别字，请找 出来并改正。 ①“ ________ 改为” “________ ” ②“ ________ 改为” “________ ” （2 ）【遇见英雄】 寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研 数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩 子都关怀备至的教师 ……英雄精神不仅体现在剎那间，而且体现在经年累月的执着坚守中。 在日常工作中恪尽职守、在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为 “自己的英雄 ”。 下列表述有误的一项是（ ） A.画线句中的省略号表示同类列举的省略。 B.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代 “自己的英雄 ”。 C. 寻找英雄“ ”“恪尽职守 ”“埋头苦干 ”都是动宾短语。 D. 执着“ ”这个形容词修饰 ”坚守 ”，概括了英雄精神的实质。 （3 ）【遇见经典】 “我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父 母、爱人、子女，他们全死亡了！所以我仇恨的一切，就在那里！ ”船长不愿这艘战舰的残 骸跟 “复仇号 ”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ 文段中的人物是谁？选段出自哪本书？请简要概括 “诺底留斯号