在阿加斯教授实验室.pptVIP

在阿加西斯教授的实验蜜 塞缪尔·斯卡德(美国)  同学们,这是两 片从同一棵树上摘下 的树叶。请你们看 看,它们是否是一样 的?如果不一样,有 哪些地方不一样 其实,在美丽的 大自然中,在我们的 周围,有种类十分丰 富的各式各样的动植 物,但是世界上很难 找到完全一模一样的【1体 动植物,甚至不可能找到完全一样的两片树叶。而要把握事物的 不同点,就要靠仔细观察,由表及里、由此及彼、由全面到到局 部进行观察、比较和鉴别。一切伟大的科学家,他们的科学研究 都离不开观察 今天我们就来学习一位著名博物学家教授他的学生时,是如 何让学生从学会观察开始的。  请同学们结合注释,了解一下本文的作者。 读准生字词 bie chen zhun zhuma 鱼鳞沮丧憋对称谆谆告诫琢磨 快速朗读课文,概括文章的主要内容。 提示:时间+地点+人物+事件) 在“我”求学生涯里,在阿加西斯教授的实验室里,一 条做标本的鱼,教授竟让“我”整整观察了三天。  根据大家阅读的感受,本文用得 比较多的表达方式是什么? 叙述、描写。 所以,本文是一篇记叙文,而且是一篇非常生动、引 人入胜的记叙文。 请同学们在浏览一下课文,然后思考下面问题 (1)本文使用的是第几人称? 第一人称。 (2)记叙的线索和顺序是什么? 以“我”的见闻和感受为线索,以