2018 2019年政治高中学业水平测试课件专题十四考点4客观规律与意识的能动作用.ppt

专题十四 探索世界与追求真理 考点 客观规律与意识的能动作用 1 ． 尊重客观规律与发挥主观能动性 (1) 关系：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的 前 提 和 基础 ； 发挥主观能动性， 是认识和利用规律的必要条 件。 (2) 方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事， 实事求是； 又要充分发挥主观能动性， 把 尊重客观规律 和 发挥主观能动性 结合起来。 2 ． 一切从实际出发，实事求是 (1) 含义：一切从实际出发，实事求是就是指做事情 要尊重物质运动的客观规律， 从 客观存在 的事物出发， 经 过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性， 以此作为我们行动的依据。 (2) 要求： ①充分发挥主观能动性， 解放思想， 与时俱进， 以求 真务实的精神探求事物的本质和规律， 用科学的理论武装 头脑、指导实践。 ②要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来， 把 高度的 革命热情 同严谨踏实的 科学态度 结合起来。 ③既要反对夸大意识能动作用的 唯意志主义 ， 又要反 对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为 的思想。 【例 4 】 (2015 年 6 月 · 广东学考双选 ) “没有比人更 高的山，没有比脚更长的路。再高的山，再长的路，只 要我们锲而不舍地前进，就有达到目的的那一天。”这 句话给我们的哲学启示是 ( ) A ．只要敢想敢做，破除一切客观规律的制约，最终 就能成功 B ．充分发挥主观能动性，是克服困难获得成功的重 要方法 C ．实践是获得认识的唯一途径，我们要勇于实践 D ．前途是光明的，道路是曲折的，我们要有必胜的 信念 解析： 规律是客观的，不能破除客观规律的制约， A 错误； 实践不是获得认识的唯一途径， 我们也可以通过间 接经验获得认识， C 错误。故 BD 正确。 答案： BD 1 ．人类可以完全按照自己的需要去改造自然。 [ 错因分析 ] 要看是否符合规律和客观条件。 2 ．正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。 [ 错因分析 ] 从客观实际出发是我们想问题、办事情 的出发点。 3 ．是否发挥主观能动性是办事情能否取得成功的决 定性因素。 [ 错因分析 ] 是否符合客观规律和客观条件是办事 情能否取得成功的决定性因素。 4 ．决策者要避免失误，关键要做到充分发挥主观能 动性。 [ 错因分析 ] 关键是要尊重客观规律。 5 ．只要充分发挥主观能动性，想问题、办事情就能 取得成功。 [ 错因分析 ] 发挥主观能动性是必要条件而非充分 条件。 6 ．发挥主观能动性是遵循客观规律的前提和基础。 [ 错因分析 ] 颠倒了二者的关系。 1 ． (2012 年 6 月 · 广东学考双选 ) 发展珠三角高效生态 经济，要立足该地区的具体情况，把生态建设和经济社 会发展有机结合起来，促进发展方式的根本性转变。这 里体现的哲理有 ( ) A ．一切从实际出发 B ．人能够能动地改造世界和规律 C ．具体问题具体分析 D ．矛盾的次要方面决定事物性质 解析： 从题干中的 “ 立足该地区的具体情况 ” 可知 AC 均符合题意； B 中的 “ 改造规律 ” 违背了规律的客观 性；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的， D 说法错误。故选 AC 。 答案： AC 2 ． (2013 年 6 月 · 广东学考单选 Ⅱ ) 下图漫画给我们的 哲学启示是 ( ) ①要用联系的观点看问题 ②要尊重客观规律，按 规律办事 ③要正确发挥主观能动性 ④要防止主要矛 盾和次要矛盾相互转化 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 解析： ①②③ 符合题意； ④ 与材料意思无关，不选。 答案： A 3 ． (2011 年 6 月 · 广东学考单选 Ⅰ ) 要做到一切从实际 出发，实事求是，就必须 ( ) ①不断解放思想，与时俱进 ②求真务实，在实践 中检验和发展真理 ③把发挥主观能动性和尊重客观规 律结合起来 ④把马克思主义理论作为一切工作的落脚 点 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 解析： 维护广大人民的根本利益是一切工作的出发点 和落脚点，故 ④ 说法错误，不选；①②③正确。 答案： A 单项选择题 1 ．我国北方部分地区曾遭遇历史罕见的强降雪。雪 灾发生后，国家减灾委、民政部迅速启动救灾应急预案， 实时监控天气变化， 做好预报