高中物理课时作业1认识静电粤教版选修3_1.docxVIP

- - PAGE # - 课时分层作业 （ 一） 认识静电 （ 时间： 40 分钟 分值： 100 分 ） [ 基础达标练 ] 一、选择题 （本题共 6 小题，每小题 6分） 1 ．静电现象在自然界中普遍存在，我国早在西汉末年已有对静电现象的记载， 《春秋 纬?考异邮》中有“玳瑁吸”之说，但下列不属于静电现象的是 （ ） 梳过头发的塑料梳子吸起纸屑 带电小球移至不带电金属球附近，两者相互吸引 小线圈接近通电线圈过程中，小线圈中产生电流 从干燥的地毯上走过，手碰到金属把手时有被电击的感觉 C [ 小线圈接近通电线圈过程中，小线圈中产生感应电流，是电磁感应现象，不是静电 现象，故选 C.] （ 多选）关于摩擦起电、接触起电、感应起电，下列说法正确的是 （ ） 这三种方式都创造了带负电荷的电子 这三种方式都创造了带正电荷的质子 这三种起电方式的实质是一样的，都是电子的转移 这三种方式都符合电荷守恒定律 CD [ 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体， 即说明了电荷可以从一个物 体转移到另一个物体.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，但并没有创造电荷，电荷 只是发生了转移.感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分.电荷可以从带电的物体 转移到原来不带电的物体，是接触起电.电荷既不能被创造，也不能被消灭，这三种方式都 没有产生电荷，故 A、B错误；摩擦起电、接触起电、感应起电是起电的三种不同方法，但实 质是一样的，都是电子的转移，故 C正确；这三种方式都符合电荷守恒定律，故 D正确.] 3 .把一个带正电的金属球 A跟不带电的同样的金属球 B相碰，两球都带等量的正电荷， 这是因为 （ ） A球的正电荷移到 B球上 B球的负电荷移到 A球上 A球的负电荷移到 B球上 B球的正电荷移到 A球上 B [金属球中能够自由移动的电荷是自由电子，则 B球上的自由电子受 A球上所带正电 荷的吸引而转移到 A球上，B球因缺少电子就带上了正电荷. ] 导体A带5q的正电荷，另一完全相同的导体 B带q的负电荷，将两导体接触一会儿 后再分开，则 B导体的带电荷量为（ ） B. qA B. q C. 2q D. 4q C. 2q D. 4q - - PAGE # - C [两个完全一样的导体接触后电荷先中和再平分，所以 qB= 5q2~q = 2q,故C对.] （多选）用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦实验的结果如图所示， 则下列说法 正确的是（ ） 两个物体摩擦时，表面粗糙的易失去电子 两个物体摩擦起电时，一定同时带上种类及数量都不同的电荷 两个物体摩擦起电时，带上电荷的种类不同但数量相等 同一物体与不同种类物体摩擦，该物体的带电荷种类可能不同 CD [两物体摩擦时得失电子取决于原子核对电子的束缚能力的大小， 选项A错误；摩擦 起电的实质是电子的得失， 所以两物体带电的种类一定不同， 数量相等，选项B错误，C正确； 由题中例子不难看出同一物体与不同种类物体摩擦，带电种类可能不同，选项 D正确.] ?如图所示，左边是一个原来不带电的导体，右边 C是后来靠近的带正电的导体球，若 用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，分导体为 A、B两部分，这两部分所带电荷量的数值 分别为Q、Q,则下列结论正确的是（ ） 沿虚线d切开，A带负电，B带正电，且QAQB 只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且 Q= Q 沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且QQ 沿任意一条虚线切开，都有 A带正电，B带负电，而 Q、Q的值与所切的位置有关 D [静电感应使得 A带正电，B带负电.导体原来不带电，只是在带正电的导体球 C静 电感应的作用下，导体中的自由电子向 B部分转移，使B部分带了多余的电子而带负电； A部 分少了电子而带正电. 根据电荷守恒定律，A部分移走的电子数目和 B部分多余的电子数目是 相同的，因此无论从哪一条虚线切开，两部分的电荷量总是相等的，但由于电荷之间的作用 力与距离有关，自由电子在不同位置所受 C的作用力的强弱是不同的，这样导致电子在导体 上的分布不均匀，越靠近右端负电荷密度越大，越靠近左端正电荷密度越大，所以从不同位 置切开时左右两部分所带电荷量 Q、QB的值是不同的，故只有 D正确.] 二、非选择题（14分） .如图所示，某实验通过调节控制电子枪产生的电子束，使其每秒有 104个电子到达收 集电子的金属瓶，经过一段时间，金属瓶上带有一 8X 10 一 12C的电荷量，求： （1） 金属瓶上收集到多少个电子? （2） 实验的时间为多长？ - - PAGE # - ［解析］（1）金属瓶上收集的电子数目为： Q — 8X 10「12C 7 人 N= e= —1.6 X 10 — l9C= 5X 10 （个）- 7 （2）实验的时间：t =