叉叉图中平行线运用.pptVIP

TUNONG MODERN 邑能 4那8程用之 思 自国/X 桐乡市现代实脸学王息  抛砖迎玉 三能素养能思善闻的深度思考力」 请根据下图,你能提出或者设计哪些问题? 在△ABC中,D、E分别是边BC和AB的中点 叉叉图:即三角形内部画一把叉  抛砖迎玉 三能素养能思善闻的深度思考力」 引例:在△ABC中,中线AD与CE交于点0,求C的值 △ 平行线构 型 模型 型  提炼精华 三能素养能言善辨的卓越变达力 例1:如图,已知,过△ABC的顶点C作一条直线与中 线AD和边AB分别交于点E、F,且AE:ED=4:1,求 AF:FB的值  归纳总结 三能素养能言善辨的卓越变达力 问题:对于这种题,根据我们刚才作出的 方法,你能给大家提出哪些好的建议? 归纳提炼:1、找已知比例点 2、过已知比例点作三角形边的平行线(常用) 3、构造平行线尽量不要破坏原有比例线段