人教版七年级语文下册阅读理解专项训练及解析.pdf

人教版七年级 语文下册阅读理解专项训练及解析 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读下面材料，完成小题。 读无字之书，即依靠身体力行去读天地之书、读自然之书、读自然之书，是人类永远不 能放弃的基本阅读方式。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ”，古人陆游的读书警示，是 为至理名言。 读文字之书，在可预见的将来仍是不可取代的。阅读者可以拿起笔来，边读边记，写眉 批，作旁注，留下阅读与思考的宝贵痕迹。这对人类思维方式和思想能力的培养具有不可 替代的作用。 读屏幕之书，即电子阅读，方便快捷，信息量大，优势极为明显。 （1）请用一句话概括这三段文字的中心意思。（不超 30 字） （2 ）你觉得读哪种书有意义，请结合阅读经历写一段不少于 100 字的文字。 【答案】 （1）读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。 （2 ）我觉得读无字之书最有意义。俗话说，实践出真知。无字之书强调通过实践获得知 识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字 之书的典范。我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在 电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习 ……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必 定是牢固的。 【解析】 【分析】⑴第一段：读无字之书的意义；第二段：读文字之书的意义； 第三段： 读屏幕之书的意义；三段概括为：读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价 值。 ⑵ 本题为开放性试题，考生可根据材料内容，结合自己的生活体验，选择其中一种来表达 自己的观点。 故答案为： ⑴ 读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。 ⑵ 我觉得读无字之书最有意义。俗话说，实践出真知。无字之书强调通过实践获得知识， 读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书 的典范。我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑 课上，也会把老师讲过的技巧多加练习 ……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是 牢固的。 【点评】 ⑴ 本题考查考生的概括能力。解答此题要整体感知文章，理解文章的内容，理清 思路，注意概括的语言要简洁，注意括号内字数的限制。 ⑵ 本题考查考生的表达能力和生活体验。解答此题考生要注意结合材料的内容，选取与自 己生活经历相符合或相近的内容来写。观点要鲜明，论据要充分，条理要清楚。 2 ．阅读下面的文章，完成下面小题。 巴伦支与他的伙伴们 吴志彬 ① 当历史步入十六世纪中后期，在欧洲大陆，一个国土只有两个半北京城大的国家，依 靠海上贸易运输崛起了，它就是荷兰。荷兰北方航运博物馆馆长讲述的一个故事深深感动 了我。 ② 1596 年到 1598 年的某一天，一艘荷兰商船起锚了，船上是船长巴伦支和他率领的水 手，共计 17 人。此行他们除了要完成客户委托的贸易业务，还有一项重要任务，就是试图 找到从北面到达亚洲的海上通道。凭借着水手天生的冒险精神，他们在海上航行探险，克 服了一个又一个艰难险阻。但是在经过俄罗斯一个叫三文雅的岛屿时，他们被冰封的海面 困住了。 ③ 他们只能等到春天到来，才能完成剩余的旅程。三文雅地处北极圈内，冬天的气温只 有零下 40 摄氏度，要在如此恶劣的环境中生存谈何容易。严寒加上食物、淡水、衣服、药 品的短缺，他们的生命受到严重的威胁。他们只要打开船上的那些货物，那些衣服和药品 就足以挽救生命。但巴伦支和他的伙伴们却做出了惊人的决定，就是死也不能动客人的货 物。 ④ 巴伦支和他的伙伴在死亡的边缘苦苦挣扎， ________ 他们动用了货物，相信谁 ________不会指责他们。但 400 多年前的十几位荷兰水手，没有这样做。巴伦支带领水手 们，在冰天雪地里依靠打猎勉强维持生存。用猎物肉充饥，皮毛做衣服御寒。但还是难以 为继，一个个伙伴相继病倒，连船上的甲板都被拆掉用以烧火取暖。这一等就是