教育教学高质量监测实施方案设计.pdfVIP

文档 教育教学质量评价制度 为了加强对教师教学工作过程、学生学习表现结果的监测和调 控，促进教学质量稳步提高， 切实加强对我校教学质量的管理， 全面 提高教育教学质量，为构建系统、科学、有效的教学质量监测体系， 以进一步实施素质教育， 深化课程改革， 提高教学质量， 特制定本实 施方案。 一、指导思想 教学质量必须面向全体学生，对全体学生负责，既重视教师的 “教”，更重视学生的 “学”，使教学过程成为不断反馈、 不断调节、 不断改进的动态过程， 达到大面积提高教学质量的目的。 通过对学校 教学质量进行监测， 使教师树立科学的发展观和质量观， 走涵发展的 路子，促进教师教学质量的提高，真正实现“聚焦高效课堂，关注有 效教学”；推动学校加强管理，改进教学，提高课程实施的质量和效 益，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面而有个性地发展； 调动教师的教学积极性和学生学习的主动性， 全面