六年级上册音乐教案-第二单元《丝竹流韵》 第2课时-苏少版.docVIP

第二课时（总第5课时） 上课时间： 课型 教学内容唱 《姑苏风光》听 《小巷风韵》教学目标1.通过本节课的学习，能准确、有感情地演唱歌曲《姑苏风光》，用歌声表达对苏州文化的热爱。2 .在欣赏活动中能够安静地聆听女声独唱《小巷风韵》，初步感受苏州弹词的韵律与声音的独特。3. 通过自己的双手用画笔画出对音乐的理解，表达对美好事物的喜爱。教学重点： 对苏州美的感受，产生热爱苏州音乐的情感教学难点： 一字多音，对韵味的把握以及声音的处理教学过程 一、问题激趣，图片导入 1. 师：同学们，你们喜欢旅游吗?去过苏州吗？ 你知道苏州有哪些名胜古迹吗？ 生回答 师：今天老师就带你们去苏州看一看！ （播放图片）?? 苏州园林? 苏州刺绣?? 苏州丝绸 2. 师简介：苏州有“鬼斧神工”之称的苏州古城；有美轮美奂的丝绸；有被列为全国四大名绣之一的苏绣；更有巧夺天工被列为世界文化遗产的苏州古典园林。（背景音乐）《姑苏风光》师：到这里老师不禁想问问同学们，苏州美吗？生：美！师：告诉你们吧，苏州的小调也很美，下面我们就来听一听有一首赞美苏州的小曲它叫《姑苏风光》初听歌曲回答问题：问题一：这段小调的声音怎么样？生：婉转、细腻……师简介：是的，《姑苏风光》是一首江南名曲，声音婉转细腻，是