精编大班家长会发言稿.docx

精编大班家长会发言稿 大班家长会发言稿范文一 首先，我代表大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢 迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这 让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的 一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作 才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支 持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入 学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心， 仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力 ; 作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得 多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。 今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工 作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长 的意见。 本学期的工作重点： 幼儿衔接问题： 有一年孩子们就要毕业了 ，为了使幼儿能顺利自然地适 应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿 在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的 的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面.克 服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力. 提高孩子的自理能力。 在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切 要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理 ；鞋带都系不好的 孩子，怎能跟上大家的节奏 ？在学校生活中，他又能跟上大 家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己 整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做 事认真也很快乐。 在家，希望家长门让孩子们能自己的事自己做 ，克服依 赖性,培养自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。 还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包 ，课本,作业本, 文具一定要让孩子去整理 ，父母可指导，但不要包办代替.无 论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事 ，都要鼓励幼儿去 与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事 ， 一次次经历和一个个感受 ，是孩子真正从心里明白 ，这世界 上，谁也不比谁特殊，自己的是情必须自己做这样才会更积 极主动。 2、 增加幼儿阅读和识字量。 据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于 视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到 两文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些 家长可能还是比较担心，担心什么 ？别的孩子在入小学前都 学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都 不会，那能跟得上去吗 ？这担心也是合情合理的，但有失必 有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他 同学，难道这不值得庆幸吗 ？至于暂时的落后，也关系不大， 只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。 3、考虑孩子学习的均衡能力发展。 孩子们听得很专注 95浓上的幼儿都能积极复述短文内 容。另外，可以让幼儿在生活和游戏中认字。建议家庭创造 一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学 时，已经完全掌握了读书的方法，开始查找资料了。 所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前 的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对 待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响 人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲 是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这 位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久 而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢 ？入小学后， 老师发现这个孩子的听说能力、 记忆力特别强，读起课文来， 语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小 学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗 ？他说 有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到 的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的 接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机 械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来 说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。 4、 开展棋类和多种运动锻炼。 下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强 孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑 皮层兴奋不起的缘故。 兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以 我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践 中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我 发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的 孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题， 也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出 去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打 开智慧的金钥匙。 5、 多鼓励孩子。 俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫 力。但是赞美