看我多精神教案.docVIP

安徽科大讯飞信息科技股份有限公司 版权所有 《看我多精神》教案 主题目标： 1初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系。 2表现对坐立、走姿的正确者的欣赏。 3养成正确的坐立、走姿势。 4渗透法律教育,增强法律意识。 活动准备： 1课前，教师让学生观察社会生活中人们正确的坐立、走姿势，并搜集正确的坐立走姿势的图片、录像和光。 2指导学生用多种方式观察和收集相关资料： (1)从电视节目中观察。 (2)从学校、饭店、商店、公园、各边等公共场所中观察。 (3)从报刊、杂志、画报等各类书刊中观察。 (4)从互联网上观察。 活动安排： 活动一 资料交流，欣赏姿势 1教师组织学生欣赏正确的坐立、走姿势的图片、录像和光盘。使学生直观感受到正确姿势的美。 2以各组为单位，将搜集来的图片放在各组的展桌上，将录像片和光盘通过屏幕演示出来。 3请学生欣赏正确的坐立、走姿势，以自选的方式来欣赏。如：想看录像片和光盘的同学，可看屏幕。 活动二 变化的脊柱 1让学生摸一摸自己的脊柱，或同学之间相互摸一摸对方的脊柱，并将身体进行不同方向不同程度的弯曲，感受脊柱的变化。 2请同学观察课本47页图，感受姿势不正确，对身体发育的害处。 3说一说：同学中常见的不正确的姿势有哪些？对自己有什么害处？(例如：单肩背书包，身体总是歪着，可能会造成一肩高，一肩低；趴着写字、看书，会造成视力下降；经常弯着身体，不挺胸