二年级上册美术教案-3.9 我家的菜篮子丨岭南版 (8).docVIP

我家的菜篮子 教学目标： 1、知识与技能：能运用线条和色彩表现出“蔬菜”的形态、色彩特征，并且用剪刀剪出“蔬菜”形象。 2、过程与方法：处理好多种物体的前后遮挡关系，小组合作能摆出具有构图美感的菜篮子。 3、情感态度与价值观：学会关注日常生活美，培养环保意识，以及学会懂得感恩父母。 教学重点： 能运用线条和色彩表现出“蔬菜”的形态、色彩特征，并且用剪刀剪出“蔬菜”形象； 教学难点： 处理好多种物体的前后遮挡关系，小组合作能摆出具有构图美感的菜篮子。 教学准备： 1、教师准备：PPT、菜篮子、新鲜蔬菜、菜篮子图片、蔬菜卡片。 2、学生准备：上节课画的菜篮子，白色卡纸、剪刀、油画棒。 教学过程： 角色扮演，引入课题 1、角色扮演“我和妈妈去买菜” 师：同学们，平时，你们有和妈妈一起去买菜吗？上课前老师邀请了三位同学为我们表演“我和妈妈去买菜”。有请同学——（甲同学上台，扮演菜贩子，准备卖菜。乙同学扮演妈妈，丙同学扮演儿子，一起去买菜）妈妈：乖儿子，作业写好了吗？能和妈妈一起去买菜吗？儿子：好的！妈妈：我们好像忘记带什么了？儿子：呃……菜篮子。妈妈：是呀，买菜就必须带上我们家的菜篮子，这样才能减少一次性塑料袋的使用，做一个环保的好公民！儿子：妈妈，你等等我，我去拿菜篮子。菜贩子：卖菜啦、卖菜啦……新鲜的蔬菜呦！妈妈