幼儿教育随笔-让幼儿换着玩玩具的启示.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿教育随笔-让幼儿换着玩玩具的启示Essays on Early Childhood Education -- the enlightenment for children to play with toys 编订：JinTai College 编订：JinTai College 幼儿教育随笔-让幼儿换着玩玩具的启示 前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 小班的孩子因为刚刚入园，他们经历了从家庭到幼儿园，交往的范围也从原有的家庭成员的小天地，扩展到众多的教师和同伴之间，现在的孩子大多数都是独生子女，从而养成“自我”为中心的习惯。根据孩子的这个特点，我们准备了《我带宝贝上幼儿园》这节课，课前先和家长进行了沟通，让家长帮孩子各自从家中带一件自己比较喜欢的玩具，然后让幼儿在幼儿园中交换着和小朋友玩，从而让小朋友学会交往、学会分享。向家长说明了这节课的目的，家长对此十分支持。 第二天，孩子们拿来了各种各样的玩具，有布娃娃、奥特曼、玩具飞机、玩具手枪等。当孩子们拿来玩具和小朋友交换着玩的时候，我发现由于老师课前的讲解，再者孩子拿来的玩具都很好玩，所以大多数孩子都很快就和别的孩子交换着玩了。 只有田宇豪小朋友拿来了一个玩具小车，谁也不和谁换，自己在那里滚来推去，我去启发了好几遍，他就是自己玩，也不说话，谁也不换，怎么办?如果再这样，这次的目的就达不到了，怎样让他尽快融入集体中来呢。我正想着，忽然看见田宇豪停下来了，眼睛盯着小乐乐的玩具飞机上，他的飞机是电动的一开就发出响声。我不动声色，，看他目不专睛的盯着乐乐的飞机看。这时，他走到我身边和我说：“老师，我要玩飞机!”我一看时机成熟了，我和他说：“乐乐的飞机很好玩吧?你的小汽车也很好玩啊，你们可以换着玩啊。你玩他的她玩你的多好啊。”他看了看我，又看了看飞机和自己的小汽车，然后说：“好吧!”然后两个小朋友高兴的玩了起来，并且玩得很高兴。 通过这件事可以看出，刚入园的小班孩子不愿意或不会和同伴交往，事事以自我为中心，需要老师根据每个孩子的特点来正确引导。孩子从以自我为中心逐渐走向集体生活，是需要一个过渡期的。 Designed By JinTai College