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苏教版四年级期末检测质量分析报告-
用心反思
待花开
试卷评价
二卷面分析
、改进措施
试卷分析
本次试题能依“标”、扣
着“源”、重“能”,力求体现《语
程标准》要求,根据年段目标,遵循由易到难、由课内到课外的原则,力求大部分
学生能够考查过关,凭借检测成绩反映学生的语文综合素养水平。试题有两大亮点。
1、落实基础,考查内容全面。
试题内容源于本册教材,涵盖了拼音、写字、填词、名言警句、课文内容填空
阅读理解、书信和习作表达等能力的检测
2、灵活性强,明确学习方向。
试题不仅重视课内知识的积累,并且创设与生活联系紧密的具体语境,
着重考察基础知识在日常生活中的灵活运用情况。如:第二大题第2小题,
“讲故事比赛准备开始了,我在紧张地等待着出场,心里就像(填歇后
语)。这类题目明确要求学生不但能够正确积累下本学期所学过的歇后语
名言警句、春联和古诗等,而且要在生活中能够活学活用,不能死记硬背,
明确了学生学习语文的方
卷面分析
本年级这次共217名学生参加检测,情况如下:
总分平均分及格率优秀率低分率
柳南区
87.4699.18%68.48%0.25%
本年级163365752887.1%27.19%3.23%
差距
12.1812.08%41.29%2.98%
成绩的差距从学生答卷可以看出问题所在
第一大题:按要求写词句。
第1小题抄写词语和句子
能正确工整地抄写的有112人,占全年级516%。
被扣分的原因
a、抄写句子开头没有空两格
b、漏写字
出现这些问题,暴
c、写错字
露我们老师平时写
字教学不够重视,
d、写出格
对学生的书写要求
e、涂改
不够细,没有让学
生养成良好的写字
第2小题读拼音写词语全对的只有1人正确率只有
主要错在错别字、写同音字,不别学生不会拼音、不会写字,情况如下:
生字|错|原因
原因
人把下面部分的“土”字写成“+夜4人
造16人写错或不会写
宿19人写错或不会写
37人写成“拙”
修95人少写第三笔竖或不会写
壮22人把右边写成“土”
订89人写错或不会写
销50人写成“消”或不会写盗37人把上面部分写错或不会写
毁66人写错右边部分或不会写取49人写成“职”或不会写
历52人写成“厉”字或不会写惩35人
史47人在凵的上面多加了一横罚36人写成“罪”字或写错
辟19人写错为“壁”
发15人漏写最后一笔点或拼不出这个字
地
人
人把上面部分的“折”字写成“拆”
②力18人弃65人少写第四笔的点或不会写
竭39人写错部首或不会写
29
人
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