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实用标准文案
课堂教学观察表一（学生活动等级量表）
时间、 地点 课题
8.20 微格室 混合运算
观察者资料 姓名 仲吉元 年龄 4 教龄 2 单位 奇台县第五小学
6 4
观察中心 新课程背景下学生学习方式的转变——自主学习、探究学习、合作学习
学 生 表 现 评 分
1、学习兴趣是否浓厚。 5
2、学习情绪是否高昂。 5
3、能否积极参与教学活动。 5
观 4 、对教师态度。 5
察记录
5、能否在学习中自觉从教师推荐的资源（网络、资料袋）中自主选择、重组信息、能否“发现” 4
规律，形成自己的见解并有效表达自己的观点。
6、积极思考，深入探询。 4
7、合作学习中，能否与同学有效合作，能否照顾其他同学的学习需要。 4
8、学习中，能否对老师和同学提出的观点大胆质疑，提出不同意见。 5
9、学习中，能否应用已经掌握的知识与技能，解决新问题。 4
文档
实用标准文案
10、学习中，能否反思自己的学习行为，调整学习策略。 5
5 分制：优： 5 分；良， 4 分；好， 3 分；一般， 2 分；尚好， 1 分。
文档
实用标准文案
课堂教学观察表二（教师行为等级量表）
时间、 地点 课题
8.20 微格室 混合运算
观察者资料 姓名 仲吉元 年龄 4 教龄 24 单位 奇台县
6 第五小学
观察中心 新课程背景下教师工作方式的转变——学生学习的组织者、引导者、促进者
视 角 得分
1、教学态度是否沉稳、愉快 5
2、课堂教学语言用辞是否浅显易懂
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