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幼 儿 视力保护的研究与思考论文精心整理 幼 儿 视力保护的研究与思考1 【摘要】本文结合幼 儿 园工作实际从幼 儿 视力保护研究的背景、课题准备阶段调查研究、课题实施阶段的干预措施、研究体会与思考几个方面论述了幼 儿 视力保护研究的深远意义。 【关键词】幼 儿 视力 视力检查 问卷调查 常规教育 均衡膳食 我们本着爱护眼睛，从小做起的原则，对幼 儿 进行视力保护的研究，并立足于遵循幼 儿 视力发育特点，探讨幼 儿 视力保护的有效措施，增强幼 儿 从小爱护眼睛，保护视力的意识，培养幼 儿 正确用眼的良好习惯：充分利用家长的教育资源，开展相应的健康教育；通过研究促进教师在教育观念、教育策略上有所突破。 1课题准备阶段 1.1实验班幼 儿 视力检查。课题组成立后，对三个实验班的幼 儿 进行了实施前视力检查，统计结果如下：左眼轻、中、重度视力不良的人数达38人，占总人数124人的30.65%；右眼轻、中、重度视力不良的人数达34人，占总人数的27.42%；双眼均轻、中、重度视力不良的人数达20人，占总人数的16.13%。可以看出，形势较为严峻。 1.2利用自学和聘请专家还有本园保健医生进行专题讲座相结合的方式丰富课题组成员相关知识。 1.3设计幼 儿 视力状况家长问卷调查表，进行调查统计。课题组教师根据影响视力发育的因素：遗传、用眼时间与方法、户外活动情况、环境、饮食等因素设计幼 儿 视