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明明兰兰跳跳强强元元才才说一说。我的前面是…我的后面是…我的右面是…我的左面是…地球仪在架子的…教室门在我的…在描述两个物体的位置时,一定要找准参照物。以参照物为准,说清楚是“谁在参照物的哪面”或“参照物的哪面是谁”。黑板在我的…对口令。121在2的上面。2在1的下面。564378905在6的上面6在5的下面4在3的上面3在4的下面7在8的上面8在7的下面9在0的上面0在9的下面复习回顾探究新知随堂练习课堂小结作业设计2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。综合与实践我的伙伴我的班活动一认识前后、上下、左右明明兰兰跳跳强强元元才才学校将举办家长开放日,请你向家长介绍一下我们的班级。怎么介绍我的伙伴和我的班呢?大家想想办法。明明兰兰跳跳强强元元才才可以用左右介绍我的同桌。可以用前后介绍门窗和黑板的位置。可以用上下介绍讲台上有什么。比一比。你能分清自己的前后、上下、左右吗?面对的方向是“前”背对的方向是“后”点击图片播放视频说一说。谁跑在最前面?谁跑在最后面?谁跑在前面?谁跑在后面?跑在后面的动物有哪些?较高的位置是“上”较低的位置是“下”点击图片播放视频斑马在狮子的上面;老虎在梅花鹿的下面;猴子在斑马的上面。跟着圆圈说一说。与左手同侧的一边是“左”与右手同侧的一边是“右”点击图片播放视频这是左手这是右手生活中什么时候用到左手?什么时候用到右手?苹果在小红的()边,笔盒在小红的()边。小红的右边还有些什么?小红的左边呢?左右复习回顾探究新知随堂练习课堂小结作业设计**
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